【題目】有一種植水稻的生態(tài)村，開展“養(yǎng)蛙治蟲”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量的青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對(duì)照田水稻增產(chǎn)9.2%。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明

A. 農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲的數(shù)量

B. 青蛙對(duì)農(nóng)田害蟲的控制作用有限

C. 青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲的數(shù)量

D. 農(nóng)藥影響水稻的傳粉過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)把右列的字母填到左邊對(duì)應(yīng)的括號(hào)里）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列只出現(xiàn)在植物細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.細(xì)胞膜、線粒體
B.葉綠體、液泡、細(xì)胞壁
C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D.細(xì)胞核、液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解，下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)________。

（2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無(wú)酒窩，則可判斷出________是顯性性狀。若3和4這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子8，無(wú)酒窩的概率為_______。

（3）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀_____（選填“能”或“不能”）遺傳給9，原因是_____。

（4）4號(hào)的性染色體組成為______。

（5）7和9是近親關(guān)系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因是________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(讀圖理解題)如圖是女性生殖器官示意圖，請(qǐng)回答：

（1）女性主要的生殖器官是[②]____，它能產(chǎn)生______并分泌_____。

（2）精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是圖中的[③]______。

（3）胎兒發(fā)育的場(chǎng)所主要是圖中的[_____](填序號(hào))。

（4）發(fā)育成熟的胎兒會(huì)從[④]_________產(chǎn)出，此過(guò)程稱為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)目前普遍被人們所接受，其學(xué)說(shuō)的核心內(nèi)容是（　�。�
A.自然選擇
B.用進(jìn)廢退
C.人工選擇
D.大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程稱為_______________________________，屬于這種發(fā)育過(guò)程的昆蟲還有_______________________（寫一個(gè)即可）等。

（2）在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是______________________________。

（3）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______________ (請(qǐng)寫字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中含能量的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、___________和___________。

（2）吃飯時(shí)越嚼越甜，是圖1中[____]（填寫序號(hào)）分泌的唾液將飯粒中的淀粉初步消化成麥芽糖的緣故。分泌的消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是[] ____________。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有___________________。

（3）在圖2中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是___________，曲線X、Y、Z分別代表_________、________和________的消化過(guò)程。脂肪最終被消化為__________________才能夠被吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]_______．是由乙圖中的[5]______發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[]______發(fā)育來(lái)的，

（2）甲圖中結(jié)構(gòu)[2]______是由乙圖中的[6]______發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[ ]___________發(fā)育來(lái)的．

（3）早春播種需覆蓋地膜，其主要目的是____________．

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