A. | 調節(jié)氣候,增加降水 | |
B. | 生物種類多種多樣 | |
C. | 吸收大量的二氧化碳,釋放大量的氧氣 | |
D. | 保持水土,涵養(yǎng)水源 |
分析 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng),降雨量高,每年降雨量超過2000毫升.其氣候穩(wěn)定,由于陽光充足,因些整年基本上都很熱,同時助長了不同種類的植物.主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū),動植物種類繁多.是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū).森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫之稱.雨林里茂密的樹木,在行光合作用時,能吸收大量的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,就像在地球上的一個大型“空氣清凈機”,所以熱帶雨林有“地球之肺”的美名.
解答 解:熱帶雨林里茂密的樹木,在行光合作用時,能吸收大量的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,就像在地球上的一個大型“空氣清凈機”,所以熱帶雨林有“地球之肺”的美名.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解熱帶雨林是氧氣的主要來源.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長、細胞分化 | B. | 細胞分裂、細胞分化 | ||
C. | 細胞分裂、細胞生長 | D. | 細胞生長、細胞分裂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生物圈碳-氧平衡 | |
B. | 通過光合作用制造有機物 | |
C. | 吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分 | |
D. | 使生態(tài)系統(tǒng)具有調節(jié)能力而不被破壞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
血細胞 | 蛋白質 | 葡萄糖 | |
樣品A | × | × | √ |
樣品B | × | × | × |
樣品C | × | √ | √ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥是體內受精,體外發(fā)育 | |
B. | 鳥的發(fā)育要經過求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等過程 | |
C. | 鳥卵的卵黃、卵黃膜、胚盤中的遺傳物質是相同的 | |
D. | 鳥的有性生殖有利于鳥的進化 |
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