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【題目】結合自己的身體說明一下人體的結構層次為，細胞→________→________→________→人體．

【答案】組織；器官；系統(tǒng)

【解析】

試題細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體。因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是（ ）

A. 男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+Y

B. 正常人體細胞的染色體一條來自父方，一條來自母方

C. 近親結婚能引起后代染色體數目變異，增加了患遺傳病的機會

D. 白化病不是遺傳病

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【題目】綠色植物的每個細胞都含有葉綠體和線粒體。（ ）

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【題目】生物都是由細胞構成的。（ ）

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【題目】下列動物結構及其功能的對應關系，不正確的是（ ）
A.河蚌的貝殼﹣﹣游泳
B.蝗蟲的氣官﹣﹣呼吸
C.蜥蜴的鱗片﹣﹣保護
D.蝗蟲的翅﹣﹣飛行

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【題目】根吸收的水和無機鹽是通過導管運輸到其他器官的．

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【題目】冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應．

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【題目】綠色開花植物的結構層次是

A. 細胞→組織→系統(tǒng)→植物體

B. 細胞→組織→器官→植物體

C. 細胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 細胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)生物間的捕食關系圖，請據圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是_________。

（2）圖中含有_______條食物鏈，它們相互連接構成了_________。

（3）請寫出其中最長的一條食物鏈：______________________。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中生物部分缺少了________。

（5）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質污染（該物質在生物體內難以分解，無法排出），一段時間后，則體內的該有毒物質含量最高的生物是_________。

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