【題目】蜻蜒是常見的一種昆蟲，它的呼吸器官是。體表有 ， 防止了 ， 因此能適應(yīng)陸地的生活。

【答案】氣管；外骨骼；體內(nèi)水分散失
【解析】蜻蜓的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對(duì)翅、三對(duì)足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官；身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失。
所以答案是：氣管；外骨骼；體內(nèi)水分散失


【考點(diǎn)精析】掌握節(jié)肢動(dòng)物是解答本題的根本，需要知道節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，這些微生物來自于空氣。 他通過設(shè)計(jì)的曲頸瓶（見圖)，證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫作（ ）

A. 觀察法B. 實(shí)驗(yàn)法C. 測(cè)量法D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列組織中，屬于植物主要組織的是（ ）
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.分生組織
D.結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不能體現(xiàn)魚適應(yīng)水生生活特點(diǎn)的是 ( )
A.用鰓呼吸
B.體內(nèi)有脊柱
C.用鰭游泳
D.身體流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（ ）
A.競爭
B.合作
C.共生
D.捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，有效利用光能，常采用的方法是（ ）
A.種植的作物稀疏一點(diǎn)
B.種植的作物稠密一點(diǎn)
C.種植作物時(shí)合理密植
D.選擇大葉的植物種植

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了引導(dǎo)人們健康飲食，中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)繪制了“平衡膳食寶塔”（如圖）。下列有關(guān)平衡膳食的說法，正確的是（ ）

A. 每天攝入量最多的應(yīng)該是①層的食物

B. 某同學(xué)為了減肥每天只吃②層的食物

C. ③層中的營養(yǎng)物質(zhì)在小腸中被初步消化

D. 上學(xué)族健康三餐能量的比例應(yīng)為2:3：5

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（ ）
A.b
B.p
C.q
D.d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生產(chǎn)者的是（ ）
A.蘑菇
B.食蟲鳥
C.細(xì)菌
D.草

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同步練習(xí)冊(cè)答案