【題目】貯藏糧食時充加二氧化碳可以延長貯藏時間，這是因為二氧化碳濃度高（）
A.抑制了光合作用
B.抑制了擴散作用
C.抑制了呼吸作用
D.抑制了蒸騰作用

【答案】C
【解析】解：植物的呼吸作用需要吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)．這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋．據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加二氧化碳的濃度，抑制了水果蔬菜的呼吸作用，以減少呼吸消耗、可延長保鮮時間．故選C．
此題考查的知識點是二氧化碳對呼吸作用的影響．解答時可以從二氧化碳與呼吸的關(guān)系方面來切入．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”的環(huán)境，恬靜、雅致�！疤Α睂儆谔μ\植物，關(guān)于苔蘚植物描述不正確的是

A. 莖葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織 B. 葉的結(jié)構(gòu)簡單，不能進行光合作用

C. 用孢子繁殖后代 D. 根非常簡單，稱為假根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】普利斯特萊的實驗不能說明的是(　　)

A. 綠色植物的光合作用需要二氧化碳

B. 綠色植物光合作用釋放氧氣

C. 綠色植物光合作用需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液流過某器官時的變化，該器官可能是(　　)

A. 心臟

B. 腎臟

C. 肝臟

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【題目】在A、B、C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石，請據(jù)圖分析回答：

（1）在 巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。

（2）通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石等方面的研究，可以說明生物進化趨勢是從簡單到復(fù)雜，從 到 ，從水生到陸生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非特異性免疫的特點是，人人 就有，不針對某一特定的 ，而是對多種 都有防御作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結(jié)果統(tǒng)計【其中白細胞正常值為（4～10）×109個／升，血紅蛋白正常值為120～160克／升】。根據(jù)四人血檢結(jié)果，你認(rèn)為身體有炎癥的人是

白細胞(個／升)

血紅蛋白(克／升)

甲

4 8×109

140

乙

5.2×109

70

丙

30×109

150

丁

4.6×109

130

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細胞與人體的特異性免疫有關(guān)

A、黏膜細胞 B、淋巴細胞

C、巨噬細胞 D、白細胞

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【題目】種子的胚由哪幾部分組成（　�。�

A. 胚芽、胚軸、胚根 B. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳

C. 胚芽、胚軸、胚根、種皮 D. 胚芽、胚軸、胚根、子葉

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