(2013?黑龍江模擬)法國科學(xué)家巴斯德被譽(yù)為“
微生物學(xué)之父
微生物學(xué)之父
”.
分析:關(guān)鍵點(diǎn):巴斯德被稱為“微生物學(xué)之父”.
解答:解:巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,是世界上第一位揭開細(xì)菌奧秘的人,被稱為“微生物學(xué)之父”.
故答案為:微生物學(xué)之父
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的知識資料,了解生物學(xué)家的相關(guān)事跡.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,因?yàn)槎箍浦参锏母杏校ā 。?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)隨著我國航空科技的發(fā)展,宇航服也受到了大家的關(guān)注.宇航服可以保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸,這是受到了哪種動物的啟示( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造
有機(jī)物
有機(jī)物
,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)者
消費(fèi)者
,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播
種子
種子
,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán).
(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
者,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的
有機(jī)物
有機(jī)物
;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
、
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
又能夠被植物重新利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)某日,黑龍江省某煤礦一遇險(xiǎn)礦工被困井下11天后成功獲救.下面是在救援及救治過程中的有關(guān)問題,請結(jié)合圖示分析解答:

(1)遇險(xiǎn)礦工的“求救聲”刺激救援隊(duì)員[6]
耳蝸
耳蝸
_內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動被傳遞到
大腦皮層的聽覺中樞
大腦皮層的聽覺中樞
形成聽覺.
(2)礦工被救出時需用黑布遮住眼睛,因?yàn)橥灰姽饬梁骩A]
瞳孔
瞳孔
不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)人眼內(nèi)光線的多少,導(dǎo)致[D]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
受到損傷.適應(yīng)后去掉黑布,光線經(jīng)
晶狀體
晶狀體
的調(diào)節(jié)在
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上成像,在(大腦皮層的) 視覺中樞形成視覺.
(3)被救礦工排便、排尿功能正常,說明脊髓的
反射
反射
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能正常.
(4)給礦工注射某些抗生素前要進(jìn)行“過敏”試驗(yàn),以防出現(xiàn)“過敏反應(yīng)”.引起“過敏反應(yīng)”的抗生素在免疫學(xué)上稱為
抗原
抗原
.抗生素是由
真菌
真菌
產(chǎn)生的.

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