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5．抗生素是制藥工業(yè)利潤最高的產品，抗生素的生產常采用的方法是（　　）
A．發(fā)酵技術B．化學合成C．工業(yè)提取D．基因控制合成

分析 微生物的發(fā)酵在食品和藥品的制作中有重要意義，如青霉發(fā)酵能產生青霉素．

解答 解：發(fā)酵技術在食品的制作中具有重要的意義，發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術．抗生素的生產常采用的方法是發(fā)酵技術．
故選：A

點評 明確生產青霉素等抗生素的基礎技術是發(fā)酵技術．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．連線題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物體的結構與其功能是相適應的，下列選項中符合這一觀點的是（　�。�
A．小腸絨毛內有很多毛細血管和毛細淋巴管，這有利于營養(yǎng)物質的消化
B．爬行動物的體表有角質的鱗片或甲，這有利于適應干旱的陸地環(huán)境
C．心房與心室之間，動脈內，靜脈內都有防止血液倒流的瓣膜，這有利于保證血液按照一定的方向流動
D．有些細菌在生長發(fā)育后期會形成芽孢（是細菌的生殖細胞），這有利于幫助他們度過不良環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．健康人的收縮壓一般為12～18.7KPa，舒張壓一般為8～12KPa．如果一個人的血壓經常超過18.7/12KPa，則認為是高血壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列動物的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（　�。�
A．蜜蜂、蒼蠅、家蠶B．蜜蜂、蒼蠅、蝗蟲C．蜜蜂、蟋蟀、蝴蝶D．蒼蠅、蟋蟀、螻蛄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．我們每一個人是怎樣來到這個世上的呢？下面是人的整個生殖過程，請結合胚胎發(fā)育過程示意圖和所學知識將其補充完整．
（1）卵巢產生卵細胞，卵細胞和精子在輸卵管中結合形成受精卵．
（2）受精卵不斷進行細胞分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入子宮內膜，這就是懷孕．
（3）胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，經過幾周的發(fā)育，到第8周左右，開始呈現人的形態(tài)．
（4）胎兒通過胎盤（胎盤或臍帶）與母體發(fā)生物質和氣體交換，從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧，排出二氧化碳等廢物．
（5）大約38周的妊娠后，胎兒發(fā)育成熟，經過分娩，嬰兒誕生了．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．東明五里河濕地以河為中心，在河兩岸種植蘆葦、蒲草，形成濱水綠帶，占地總面積4500畝，其中，水面積1000畝，綠化面積（人工改造部分）500畝，優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動物安家落戶．現已成為我們東明及其周邊人觀光、旅游和休閑的好去處．東明某中學生物小組的同學對該濕地公園進行了詳細的調查，用生態(tài)結構示意圖和曲線圖做了記錄（如圖）．請據圖回答問題．

（1）若圖一中的A，B代表的是生物類群，C代表的是某些物質，則C最可能是二氧化碳、水和無機鹽．
（2）如果圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，請寫出圖中的食物鏈：植物→昆蟲→青蛙→鴨（不能使用字母）．
（3）當大量生活污水流入河水時，該生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的．
（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，這體現了生物多樣性的間接使用價值．
（5）某同學發(fā)現有人在河邊大肆捕殺青蛙，十分焦急，就做了很多廣告牌進行生態(tài)宣傳，并協(xié)同政府部門齊抓共管，最后使該現象得以遏制，圖二是該同學對該生態(tài)系統(tǒng)長期跟蹤調查后統(tǒng)計的青蛙數量變化曲線圖，請在圖二中畫出同時期昆蟲數量變化的大致曲線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小麗同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現象很感興趣．如表是對某個家庭內某些性狀的調查結果，請你分析表中的信息并回答問題．
性狀父親母親女兒
耳垂有耳垂有耳垂無耳垂
酒窩無酒窩有酒窩有酒窩
膚色正常正常白化
（1）在遺傳學上，有酒窩與無酒窩是一對相對性狀．
（2）母親的體細胞中性染色體的組成是XX．
（3）根據這個家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知，有耳垂是顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（4）若控制有酒窩的基因為A，控制無酒窩的基因為a，那么，有酒窩母親和有酒窩女兒她們的基因組成分別是AA或Aa和Aa．
（5）人類的白化病是一種隱性遺傳�。岸ⅰ闭唠m然已經放開，但建議該家庭的父母不宜再生第二個小孩．原因是第二個小孩仍為白化病的幾率為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．俗話說“食不言，寢不語”，其實吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的，原因是（　�。�
A．流經消化器官的血量減少，不利于消化
B．會厭軟骨未蓋住喉的入口食物誤入氣管
C．唾液腺分泌唾液的量減少
D．有利于保護聲帶

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