【題目】某同學(xué)想要觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),他所選用的合適儀器是( 。
A. 用普通光學(xué)顯微鏡 B. 用放大鏡
C. 用高倍的普通光學(xué)顯微鏡 D. 用電子顯微鏡
【答案】A
【解析】觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法,科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器。生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體。用肉眼難于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等。其中放大鏡相對(duì)放大倍數(shù)較小。因?yàn)閱渭?xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,一般細(xì)胞都很小,所以觀察一般用低倍的普通光學(xué)顯微鏡。所以要觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),應(yīng)該選擇低倍的普通光學(xué)顯微鏡。 故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)注健康,首先從家庭做起。下列關(guān)于家庭藥箱作用的敘述,正確的是( 。
A. 完全代替醫(yī)生,有病不用求醫(yī),可以自己診斷,自己治療
B. 雖然不能完全取代醫(yī)生治療,但在急性傷病的及時(shí)處理方面,有著重要的作用
C. 沒有什么用處,現(xiàn)在處處都有醫(yī)生,有事打電話就是
D. 有重大作用,家庭藥箱內(nèi)什么器具、藥物都有,可以自己看病拿藥吃,避免了去醫(yī)院的麻煩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在研究植物時(shí),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是_____裝置中的葉片.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明_____是光合作用的原料.
(2)若使乙裝置中的氣體通入澄清的石灰水,且能使澄清的石灰水變混濁,此時(shí)乙裝置必須放在_____環(huán)境中一段時(shí)間,其目的是防止植物進(jìn)行_____.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的_____作用,水分是通過(guò)葉片上的_____散失的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是( )
A. 植物根部的吸收作用 B. 腐生細(xì)菌、真菌的分解作用
C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 腐生細(xì)菌、真菌的合成作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌對(duì)自然界的重要意義是( )
A. 促進(jìn)生物圈中的碳周而復(fù)始地循環(huán)
B. 促進(jìn)有機(jī)物合成
C. 分解動(dòng)植物的遺體
D. 釋放二氧化碳和能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序應(yīng)該是( )
①暗處理②葉片脫色③光照④選葉遮光⑤清水沖洗⑥滴加碘液
A. ④①③②⑤⑥ B. ①④③②⑥⑤ C. ②④⑥①③⑤ D. ①③⑤②④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“流感”傳染源、傳播途徑、易感人群依次是( )
A. 飛沫、空氣、流感患者,大多數(shù)人
B. 流感患者、飛沫、空氣、大多數(shù)人
C. 大多數(shù)人、飛沫、空氣,流感患者
D. 飛沫、空氣、大多數(shù)人、流感患者
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