【題目】下圖是細菌結構示意圖，請回答下列問題：

（1）與真核生物相比細菌雖有[①]_____集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，因此屬于_____生物。

（2）能使細菌運動的結構是_____。（只填序號）

（3）該細菌的結構中沒有_____，不能進行光合作用。細菌是靠_____進行生殖的。

【答案】DNA 原核 ⑥ 葉綠體 分裂

【解析】

圖中①是DNA，②是細胞膜，③是細胞壁，④是莢膜，⑤是細胞質，⑥是鞭毛。

（1）細菌都是單細胞生物，具有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA，但沒有成形的細胞核，只有①DNA的集中區(qū)域，這樣的生物稱為原核生物。

（2）細菌有⑥鞭毛，可以借助于鞭毛的擺動運動，因此這種細菌會運動。

（3）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有葉綠體，不能進行光合作用。細菌依靠分裂進行生殖，繁殖速度快。

練習冊系列答案
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【題目】移植的器官對病人的免疫系統(tǒng)來說是抗體.（判斷對錯）

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【題目】下列不是生物特征的是（ ）
A.能進行呼吸
B.能生長繁殖
C.會活動
D.能對刺激發(fā)生反應

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【題目】酸雨已成為世界各國最關注的重大環(huán)境問題之一�？茖W家研究不同pH的酸雨和不同噴淋方式對小白菜生長的影響。配置不同pH的等量模擬酸雨，分別采取分次噴淋和一次性噴淋的方式噴淋小白菜幼苗，用超純水作為對照組（CK），以小白菜的干重作為觀測指標。將大棚內的土地分為大小相同多個小區(qū)，每個pH的酸雨噴淋5個小區(qū)。測定結果如下圖。

（1）根據(jù)研究目的，以噴淋方式為實驗變量，提一個研究問題：____？

（2）同一噴淋方式時，不同pH的酸雨對小白菜干重的影響是：酸雨的pH越低____。每個pH的酸雨噴灑5個小區(qū)，在實驗設計中屬于設置____。

（3）比較不同噴淋方式對小白菜的影響，應保證除噴淋方式外，其他條件均____；根據(jù)圖示，采用____方式對小白菜生長比較不利。

（4）本實驗結論揭示以下三個方面的關系是：酸雨pH越____，單次噴淋量越____，小白菜干重____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實驗,根據(jù)實驗分析有關問題:

（1）補充表格內容：①________；②________。

（2）加入碘液不變藍的是________號試管,因為唾液里的唾液淀粉酶將________分解為麥芽糖。

（3）4號與2號試管對比說明了:唾液發(fā)揮作用需要適宜的________。

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【題目】大家熟悉的蘿卜，長在地下的不見光部分是白色的，而地上的見光部分則是綠色的．這一事實可以說明（　�。�
①基因組成相同，性狀表現(xiàn)不一定相同；
②性狀的表現(xiàn)受環(huán)境因素的影響；
③葉綠素的形成需要光；
④葉綠體是光合作用的場所．
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④

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【題目】下列屬于生物相對性狀的是（　�。�
A.豌豆的圓粒和綠粒
B.番茄的高莖和棉花的短莖
C.兔的白毛和灰毛
D.人的耳垂和卷舌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究細胞的結構特點,某生物興趣小組用顯微鏡進行觀察,請根據(jù)下圖回答問題：

（1）若在顯微鏡的視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物象更清晰些,應調節(jié)圖甲[____]____。

（2）為保持口腔上皮細胞的形態(tài),制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體是____。

（3）在使用碘液染色過程中，被染成深色的部位是圖乙中的[____]。

（4）用顯微鏡觀察細胞時,要使物像從視野上方移至中央,應將玻片標本向______移動。

（5）圖乙中，動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是細胞壁、液泡和_______。

（6）圖乙中，與細胞呼吸作用有關的結構是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當植物細胞處于周圍溶液濃度大的環(huán)境中時，液泡將會出現(xiàn)的變化是（ ）
A.縮小
B.脹大
C.消失
D.正常

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