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13.以下屬于用增大光合作用有效面積方法提高農作物產量的是( �。�
?①地膜覆蓋?②塑料大棚?③合理密植④立體種植.
A.①②B.③④C.①③D.②④

分析 影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等,影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等,據此答題.

解答 解:綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程,光合作用進行的場所是葉綠體,表達式為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣.為了提高農作物的產量,就要充分的利用光能,③合理密植、④立體種植等措施,都屬于增大光合作用有效面積方法提高農作物產量的措施.
而①地膜覆蓋可以使土地溫度恒定,令種子早日發(fā)芽生葉,使作物提前接受光照,延長作物有效光照時間,提供作物的產量;②塑料大棚使農作物在不能生長的冬天,接受冬日的陽光,延長了有效光照的時間,提高了農作物的產量.
故選:B

點評 植物的三大生理過程為中考的熱點,結合實驗和具體的實例進行掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.鳥類的生殖和發(fā)育過程包括哪些階段?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.反射和反射弧的關系是( �。�
A.只要反射弧完整,必然出現反射活動
B.反射活動可以不完全由反射弧來實現
C.反射和反射弧在性質上完全相同
D.反射活動必須通過反射弧才能完成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.顯微鏡對光時,應首先(  )
A.轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
B.轉動轉換器,使高倍物鏡對準通光孔
C.轉動細準焦螺旋,使高倍物鏡對準通光孔
D.轉動粗準焦螺旋,使低倍物鏡對準通光孔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關“觀察蚯蚓”實驗中的幾種說法,錯誤的是( �。�
A.用手輕輕撫摸蚯蚓身體表面,會有粗糙不平的感覺
B.蚯蚓身體的前端是靠近環(huán)帶的一端
C.實驗中要經常用浸過水的棉球輕觸蚯蚓身體表面
D.觀察蚯蚓對刺激的反應時,觸動蚯蚓身體的動作要快速而強烈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪種生命現象不同于其他三種生物?( �。�
A.一粒油菜籽長成油菜植株B.蝌蚪長成青蛙
C.蘑菇長大D.種瓜得瓜

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.生物學是指:研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是植物細胞模式圖,據圖回答問題;
標出各結構名稱
①細胞壁   ②細胞膜   ③細胞核
④液泡   ⑤細胞質   ⑥葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如果一個生態(tài)系統中的四種生物構成一條食物鏈,在某一時間內分別測得這四種生物(甲、乙、丙、�。┧袡C物的含量,如圖所示.
(1)這條食物鏈可以表示為丙→甲→乙→丁..
(2)生態(tài)系統由四種成分組成,如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分,那么另外兩種成分是分解者和非生物部分.
(3)如果在一段時間內,甲種生物的種群數量增加,則會引起其他三種生物種群數量的變化情況是丙減少、乙、丁增加.
(4)生態(tài)系統的能量和物質是沿著食物鏈和食物網流動的.生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力,但這種調節(jié)能力是有一定限度的.
(5)如果系統中有某種有害物質被生物體吸收后,不易分解排出,那么,這種物質在生物體內積累的濃度由高到低排列,順序是丁→乙→甲→丙.

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