精英家教網(wǎng)據(jù)如圖回答要有關問題：
（1）與該動物牙齒相比較，狼的牙齒多了
 
，該結構作用分別是：
 
．
（2）根據(jù)該動物牙齒的分化情況可以推斷：該動物最可能是
 
食性動物，推斷的理由是
 
．
分析：由我們所學的知識可以知道：（1）食草性動物的牙齒分為臼齒和門齒，臼齒可以磨碎食物，而門齒可以切斷食物；另外食草性動物的盲腸特別發(fā)達，適于消化含纖維較多的食物．（2）肉食性動物的牙齒分為臼齒、門齒和犬齒，而犬齒可以撕裂食物．（3）圖中①為門齒，②為臼齒，該動物為食草性動物．
解答：解：圖中①是門齒，②是臼齒．
（1）與該動物牙齒相比較，狼的牙齒多了犬齒；犬齒適于撕裂食物．
（2）圖中動物的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒，可以確定該動物為食草性動物．
故答案為：（1）犬齒；撕碎食物．
（2）草；沒有犬齒．
點評：關鍵知道食草性動物的牙齒分為臼齒和門齒而肉食性動物的牙齒分為臼齒、門齒和犬齒．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答有關問題：
（1）該食物網(wǎng)中，一共有
5
5
條食物鏈．
（2）圖中最長的食物鏈中，屬于第三營養(yǎng)級的生物是
蛇
蛇
．
（3）正常情況下，該食物網(wǎng)中積累有害物質最多的生物是
鷹
鷹
．
（4）若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是
分解者和非生物成分
分解者和非生物成分
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是驗證植物呼吸作用的實驗裝置圖，請據(jù)圖回答下列有關問題：
（1）實驗要用黑布將整個裝置遮蓋起來，不讓光線透入，其目的是
防止植物體進行光合作用
防止植物體進行光合作用
，第二天揭開黑布，裝置內小燒杯中的石灰水變渾濁，說明大鐘罩內
二氧化碳
二氧化碳
的濃度大大增加．將燃燒著的火柴放進大鐘罩內，火柴立即熄滅，說明大鐘罩內
氧氣
氧氣
的濃度大大降低．
（2）這個實驗說明：植物體的呼吸作用是吸收
氧氣
氧氣
，放出
二氧化碳
二氧化碳
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?常州）如圖表示的是人體肺泡與血液間的氣體交換，請據(jù)圖回答有關問題：
（1）肺泡里的交換是指血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內的
氧氣
氧氣
進入血液；血液由肺動脈里的
靜脈血
靜脈血
血變成肺靜脈里的
動脈血
動脈血
血．進入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)最后輸  送到全身各處的
組織細胞
組織細胞
里，為生命活動所利用．
（2）和吸入的氣體相比，人體呼出的氣體中，在組成成分上發(fā)生了變化，其中
二氧化碳
二氧化碳
含量增加．
（3）一個人一天要呼吸兩萬多次，因此空氣質量對人體健康很重要．目前，常見的大氣污染源一般有以下四種類型：
工業(yè)廢氣
工業(yè)廢氣
、
汽車尾氣
汽車尾氣
、秸稈焚燒和地面揚塵．選擇健康的生活方式，從我做起，例如，不吸煙能避免煙霧中的有毒物質對人體器官，特別是對
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
的危害．選擇步行、騎自行車或乘公交車的方式上學，拒絕家長私車接送，可以有效避免
汽車尾氣
汽車尾氣
對空氣質量的進一步污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示人由伸肘狀態(tài)變?yōu)榍鉅顟B(tài)，請據(jù)圖回答下面有關問題．
（1）當人由伸肘變?yōu)榍鈺r，
 
肌由舒張狀態(tài)變?yōu)槭湛s狀態(tài)，
 
肌由收縮狀態(tài)變?yōu)槭鎻垹顟B(tài)．
（2）一塊完整的骨骼肌，一般是由
 
和
 
兩部分組成．
（3）從這個動作可以看出：人的運動要靠
 
牽拉
 
，繞過關節(jié)完成動作．

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