“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子“.我們要鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于( �。�
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感人群D、使體內(nèi)產(chǎn)生抗體
分析:預(yù)防傳染病的措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,分析作答.
解答:解:傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.因此,“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子“.我們要鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)為了保護(hù)學(xué)生即易感人群.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是知道傳染病的預(yù)防措施,即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?宜興市)教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”--“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( �。�

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?蘇州)教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”--“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”.目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( �。�

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科目:初中生物 來源: 題型:

健康是人生的第一財(cái)富,下列有益于人身心健康的生活方式是( �。�

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?宜春一模)教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”--“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( �。�

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?宜賓縣二模)人的生命只有一次,健康和長(zhǎng)壽是我們每個(gè)人的愿望.目前,在我國(guó),影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病,而是心腦血管病,惡性腫瘤等“生活方式病”
(1)健康是指一種身體上、心理上和
社會(huì)適應(yīng)
社會(huì)適應(yīng)
方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾�。�
(2)兒童青少年健康的核心是
心情愉快
心情愉快

(3)“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,從預(yù)防傳染病來看,該措施屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群

(4)傳染病是由病原體引起的疾病,對(duì)人類的危害極大,你知道引起傳染病的病原體包括
D
D

A、細(xì)菌    B、細(xì)菌 病毒   C、細(xì)菌 病毒 寄生蟲  D、細(xì)菌 病毒 真菌 寄生蟲
(5)生活方式與健康密切相關(guān),下列不屬于健康的生活方式一項(xiàng)的是
D
D

A、按時(shí)作息    B、膳食合理    C、拒絕吸煙、喝酒   D、拒絕參加集體活動(dòng).

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