【題目】在一次交通事故中，一位傷者手臂的血管破裂，暗紅色的血液緩緩地流出來(lái)，對(duì)這位傷者應(yīng)該采取的急救方法是(　　)

A. 在傷口處貼上創(chuàng)可貼 B. 用手緊緊按住傷口

C. 在受傷血管的近心端，采用指壓止血法或止血帶止血法進(jìn)行止血 D. 在受傷血管的遠(yuǎn)心端，采用指壓止血法或止血帶止血法進(jìn)行止血

【答案】D

【解析】動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出。所以暗紅色的血從血管里緩緩流出，是靜脈出血。靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈，因此，靜脈受傷出血時(shí)，在受傷血管的遠(yuǎn)心端，采用指壓止血法或止血帶止血法進(jìn)行止血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確是

A. ①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. ⑤起保護(hù)和支持作用

C. ④控制著生物的發(fā)育和遺傳

D. ⑦可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，它不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，在水中可以自由運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是圖中的[]_____。

（2）在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并用解剖針將兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在左側(cè)草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液中放入少量的食鹽，用放大鏡觀(guān)察，草履蟲(chóng)向_____移動(dòng)。

（3）觀(guān)察草履蟲(chóng)時(shí)，用來(lái)觀(guān)察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_____（選“上層”“中層”、“下層”），選擇的理由是此處含有較多的氧氣，利于草履蟲(chóng)進(jìn)行呼吸，草履蟲(chóng)呼吸的結(jié)構(gòu)是[2]_____（填名稱(chēng)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃樹(shù)上長(zhǎng)著肥瘦不一的芽，其中最肥大的可能發(fā)育成（　�。�

A. 葉 B. 花 C. 枝條 D. 葉和花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裝有萌發(fā)種子的玻璃瓶中，溫度計(jì)顯示溫度升高了，這說(shuō)明萌發(fā)的種子（ ）

A. 消耗了有機(jī)物 B. 產(chǎn)生二氧化碳 C. 消耗了氧氣 D. 產(chǎn)生了熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“是藥三分毒”。以下關(guān)于安全用藥的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 藥物越貴療效越好 B. 服藥劑量越多療效越快

C. 按醫(yī)囑服藥 D. 非處方藥可以隨意服用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃能吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

A. 水 B. 葡萄糖

C. 氨基酸 D. 脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因?yàn)锳a的枝條為接穗，嫁接到基因?yàn)閍a 的砧木上，所結(jié)的果實(shí)的果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是（ ）

A. 25％ B. 50％ C. 75％ D. 100％

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→植物體 B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)

C. 植物體→器官→組織→細(xì)胞 D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案