【題目】極地狐和大耳狐的耳朵大小明顯不同,造成這一差異的環(huán)境因素是（　　）
A.水分
B.溫度
C.光照
D.空氣

【答案】B
【解析】北極狐耳朵要小，可以減少熱量的散失，保持體溫，適應寒冷的北極環(huán)境。而非洲沙漠的狐，耳朵較大可以增加熱量的散失，降低體溫。適應高溫的環(huán)境。因此北極的狐好和非洲沙漠的大耳狐耳，耳朵大小的不同主要非生物因素溫度有關。

故答案為：B

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉銀杏同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決。

（1）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置_____實驗。

（2）有清水漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用糖拌西紅柿，一段時間后，盤中會出現(xiàn)一些液體，主要原因是西紅柿細胞的細胞液濃度（　�。�
A.大于外界溶液濃度，細胞吸水
B.小于外界溶液濃度，細胞吸水
C.大于外界溶液濃度，細胞失水
D.小于外界溶液濃度，細胞失水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法不正確的是（　�。�

A. 體循環(huán)的路徑是：左心室→④→毛細血管乙→③→右心房

B. 心臟左側及相連血管①④流靜脈血，心臟右側及相連血管②③流動脈血

C. 血管②比血管①的管壁厚，彈性大，血流速度快

D. 若毛細血管乙位于小腸，則血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質明顯增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗環(huán)境空氣質量的重要指標，PM2.5顆粒能通過人體呼吸進入人體內，危害人體健康。在霧霾天氣里，出門戴口罩成了大多數(shù)人的習慣．口罩的類型有很多，那么哪種材料制成的口罩有更強的阻隔PM2.5的效果呢？某同學利用一種空氣質量檢測儀做了模擬實驗．該儀器測量PM2.5的計量單位為ug/m3．模擬實驗步驟如下:

1.正規(guī)藥店購買以下三種不同材質的口罩：一次性醫(yī)用口罩、普通棉布口罩、帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩；

2.在室內封閉無風環(huán)境中測量空氣中PM2.5含量；

3.用以上三種口罩嚴密包裹空氣質量檢測儀進風口，檢測PM2.5含量；

4.分三次檢測上述不同條件下PM2.5含量．

實驗數(shù)據(jù)如表所示．

不同測試條件下的PM2.5含量（計量單位：ug/m3）

PM2.5含量

測試條件

第一次測量

第二次測量

第三次測量

室內空氣

9212

9196

9205

一次性醫(yī)用口罩包裹進風口

5452

5465

5496

普通棉布口罩包裹進風口

4277

4169

4233

帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩包裹進風口

1289

1277

1305

（1）研究表明，部分PM2.5顆粒能通過_____系統(tǒng)進入血液，進而對人體健康造成危害．該系統(tǒng)由呼吸道和_____組成．

（2）我們提倡用鼻呼吸，是因為鼻毛、鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的氣體變得_______和_____，鼻黏膜內豐富的毛細血管還能使氣體變的_____．

（3）該實驗的變量是_____，除此之外其他實驗條件都相同．

（4）為減小實驗誤差，應對表中三組數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________．

（5）根據(jù)上述模擬實驗的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：三種口罩中，阻隔PM2.5顆粒效果較好的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”，“龍生龍、鳳生鳳”細胞結構中與此相關的結構是（　　）
A.細胞壁
B.細胞核
C.細胞膜
D.細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽為“雜交水稻之父”的是（　�。�
A.李時珍
B.錢學森
C.達爾文
D.袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物在基本結構方面的主要區(qū)別是動物細胞不具有（　�。�
A.細胞壁、染色體、液泡
B.細胞壁、葉綠體、液泡
C.葉綠體、染色體、液泡
D.細胞壁、葉綠體、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞中，為細胞生命活動提供能量的結構是（　�。�
A.細胞膜
B.葉綠體
C.細胞核
D.線粒體

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