下列哪種因素與慢性、非傳染性疾病無(wú)關(guān)（ ）
| A．遺傳因素 | B．存在于人們生活環(huán)境中的病原體 |
| C．長(zhǎng)期影響人們健康的環(huán)境因素 | D．不健康的個(gè)人生活方式 |
傳染病是指由病原體（如細(xì)菌、病毒、真菌和一些原生動(dòng)物）引起的、能在人或動(dòng)物之間傳播的一種疾病。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
進(jìn)入今年夏季，香港去年冬天的流感高峰未見(jiàn)消退，卻反常地愈演愈烈。請(qǐng)分析回答：（9分）
（1）、流感由流感病毒引起，從傳染病的起因看，流感病毒屬于 ，而患者屬于 。
（2）、病毒沒(méi)有 結(jié)構(gòu)，也會(huì)發(fā)生變異。專家認(rèn)為，本次流感就是由變異的流感病毒引起的，多數(shù)對(duì)此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的 ：且該呼吸道傳染病主要通過(guò) 傳播。這對(duì)預(yù)防工作帶來(lái)許多困難。
（3）、從預(yù)防傳染病措施看，香港衛(wèi)生部門對(duì)患者及時(shí)隔離治療，這屬于 ；對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于 。
（4）、從免疫角度講，注射流感疫苗（抗原）能有效預(yù)防流感，因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 ，從而發(fā)揮 免疫的作用。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
去年5月一段時(shí)間以來(lái)，一種受腸出血性大腸桿菌污染的“毒黃瓜”受到全世界的關(guān)注。
(1)腸出血性大腸桿菌是引起該病井導(dǎo)致死亡的罪魁禍?zhǔn)�，從�?xì)胞的基本結(jié)構(gòu)看，它沒(méi)有___________________。
(2)有專家指出：“這種大腸桿菌主要通過(guò)食物和染病人、畜的排泄物傳播。因此，人們只要嚴(yán)格注意個(gè)人飲食衛(wèi)生．就能有效防范這種病菌�！睆念A(yù)防傳染病措施上看，專家的這些建議屬于_________________。
(3)德國(guó)的一些醫(yī)院用注射單克隆抗體新療法治療這種疾病，取得成效。人類通過(guò)這種方法獲得的免疫是__________免疫，它屬于人體免疫的第_____道防線。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
(5分)在人類歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病。傳染病的流行需要具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。請(qǐng)你結(jié)合傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，寫出預(yù)防和控制流行性感冒的措施。
請(qǐng)把答案填入答題卡
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
從2009年4月墨西哥發(fā)現(xiàn)第一例甲型H1N1流感感染病例以來(lái)，其后全球短短的幾天陸續(xù)發(fā)現(xiàn)大量的此病患者，這說(shuō)明此病具有____ 性和 性。我國(guó)在全世界率先研制出甲流疫苗，現(xiàn)在已經(jīng)可以給健康人接種疫苗了，這屬于控制傳染病的 措施，人們可以在不得病的情況下產(chǎn)生抗體，因此這種免疫屬于 。對(duì)甲型流感患者進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染病的 措施。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
2006年7月我國(guó)對(duì)某地區(qū)進(jìn)行了乙肝疫苗免費(fèi)接種，接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝，其原因是( )
| A．乙肝疫苗能直接殺死乙肝病毒 |
| B．全面增強(qiáng)易感人群的抵抗力 |
| C．使人在不生病的情況下產(chǎn)生抗肝炎病毒的抗體 |
| D．使人獲得非特異性免疫 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
控制傳染源或切斷傳播途徑，或保護(hù)易感人群，都可預(yù)防傳染病的流行。( )
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
隨著人們生活方式的改變,影響人類健康的主要疾病也發(fā)生了改變,下列可以被稱為“現(xiàn)代文明病”的是
| A．急性傳染病 | B．肺結(jié)核 | C．腦血管疾病 | D．呼吸系統(tǒng)傳染病 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列行為能感染艾滋病的是（ ）
| A．和艾滋病患者共桌進(jìn)餐 |
| B．和艾滋病患者共用注射器針頭和針管 |
| C．和艾滋病患者握手 |
| D．接近打噴嚏的艾滋病患者 |
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