A. | 這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖 | B. | 結(jié)構(gòu)[②]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)[④]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 | D. | 結(jié)構(gòu)[③]是DNA,是遺傳信息庫(kù) |
分析 在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)如圖所示:
解答 解:由圖可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核你、④液泡、⑤葉綠體、⑥細(xì)胞質(zhì).
A、圖中細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,是植物細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞膜,具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,B正確;
C、結(jié)構(gòu)④是液泡,里面溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì)及色素,C錯(cuò)誤;
D、結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞核,細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播,所以我們要避免與艾滋病患者接觸 | |
B. | 即使是輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過(guò)后,也不可以食用 | |
C. | 桶裝水一旦打開(kāi),應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完,否則容易滋生細(xì)菌 | |
D. | 正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年學(xué)生,應(yīng)適當(dāng)多吃魚(yú)、肉、奶、蛋等食品 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該血管是將血液從身體各部分送回心臟的血管 | |
B. | 該血管為動(dòng)脈 | |
C. | 該血管內(nèi)含有防止血液倒流的瓣膜 | |
D. | 該血管為靜脈 |
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