【題目】下列關于蛔蟲的說法哪一項是不正確的( )
A.身體細長 B.體表有角質層 C.是環(huán)節(jié)動物 D.生殖器官發(fā)達
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1中的甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中表示淀粉消化過程的曲線是 , 淀粉最終消化成可以被吸收的 .
(2)由圖可知,淀粉最終在[]中被徹底消化.
(3)某同學為了進一步研究淀粉的消化情況,做了以下實驗:在A、B兩支試管中分別裝入2mL淀粉糊,再在兩支試管中分別加入不同的物質,如圖2所示,比較A、B兩支試管,可以證明淀粉酶能消化 .
(4)滴加碘液后,[]試管中的物質最可能不變藍,因為該試管中的淀粉已經(jīng)被分解成了其他物質.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線.請分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是( )
A.前后徑增大、左右徑縮小
B.前后徑縮小、左右徑增大
C.前后徑和左右徑均增大
D.前后徑和左右徑均縮小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物體的某些器官或結構示意圖,據(jù)圖進行的下列敘述中,錯誤的是( �。�
A. 甲圖中結構1、2、3、4共同組成種子的胚
B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成
C. 丙圖中的結構B和C可以使根不斷長長
D. 丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結構b
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于人和植物的呼吸作用具有的共同點,下列說法錯誤的是( )
A. 都要吸收氧氣 B. 都產生二氧化碳和水
C. 都要吸收二氧化碳 D. 都要釋放出能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員先給甲口服某種激素,給乙注射同種同量的激素,然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值,并繪制成曲線圖(如圖),請回答下列問題.
(1)人體內產生這種降低血糖濃度激素的部位是 .
(2)乙注射這種激素后,血糖濃度下降的原因是 .
(3)比較甲、乙兩種曲線,表明糖尿病患者可能通過進行治療.
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