7．從免疫的概念來分析，預防接種用的疫苗，屬于（　�。�
A．抗原B．抗體C．淋巴細胞D．以上都不是

分析 （1）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白

解答 解：疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體．當人體注射疫苗時，會刺激淋巴細胞，產(chǎn)生相應的抗體，從而達到預防某種傳染病的效果．因此，從免疫的概念來分析，預防接種用的疫苗，屬于抗原．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗免疫的原理和抗原、抗體的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請認真閱讀下面資料并回答相關問題．
2014年暑假，王紅跟隨爸爸媽媽去深州市東山植物園游玩，他們發(fā)現(xiàn)一些大樹上掛著一個個小袋子，每袋里裝有約l500個捕食螨的卵 （捕食螨是一種節(jié)肢動物）．卵孵化出來后，可以捕食樹上的紅蜘蛛等害蟲，達到減少農(nóng)藥使用，達到“以蟲治蟲”的目的．捕食螨對溫度敏感，如果氣溫在7℃以下，捕食螨就不能正常發(fā)育，甚至會死亡．
（1）捕食螨以捕食紅蜘蛛為主．請寫出該食物鏈．
（2）如圖中能正確說明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關系的曲線圖是A
（注：--表示紅蜘蛛，…表示捕食螨）

（3）若要設計一個夏季氣溫條件下，低溫是否會影響捕食螨生存的實驗，你需要選擇以下哪些選項？①③④（填寫序號）
①一定數(shù)量的捕食螨；②一株長有大量紅蜘蛛的植物；③兩株大小相仿、長有大量紅蜘蛛的同種植物；④7℃以下低溫環(huán)境
（4）從環(huán)保的角度看，“以蟲治蟲”與化學防治法相比，優(yōu)勢是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．健康是指身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)．而不僅僅是沒有疾�。蛘卟惶撊�，生病時，我們通常購買的OTC藥物，其OTC是非處方藥的簡稱，動脈出血應在近心端包扎．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．1990年10月，國際人類基因組計劃正式啟動，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘．下圖A、B表示人類體細胞染色體的組成．請回答問題：
（1）從染色體形態(tài)和組成來看，表示女性的染色體組成的是圖B．男性的染色體組成可以寫成22+XY．
（2）染色體的組成主要是DNA和蛋白質(zhì)．
（3）血友病的致病基因位于X染色體上，請將該染色體在A、B圖上用筆圈出．
（4）建立人類基因組圖譜需要分析24條染色體．
（5）有人提出“吃基因補基因”，你是否贊成這種觀點？理由？如不贊成，因為基因被吃入后和其它生物大分子一樣被消化，不可能以原狀進入細胞更不可能補充或整合到人體原有的基因組織中去，贊成，基因被吃下去后，消化分解這簡單物質(zhì)，可作為DNA原料．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．已經(jīng)患過天花的人，不需要種牛痘來預防該病，是因為（　�。�
A．體內(nèi)有天花病毒B．體內(nèi)有淋巴細胞，能殺死天花病毒
C．體內(nèi)有抵抗天花病毒的抗體D．以上都不對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．病人在進行腎臟移植時，移植到體內(nèi)的腎臟不易成活．從現(xiàn)代免疫學的角度分析，移植的腎臟屬于（　�。�
A．抗原B．抗體C．病原體D．疫苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小王體檢查出患乙肝后，醫(yī)生建議給小王家里的其他健康人注射乙肝疫苗，這屬于預防傳染病措施的（　�。�
A．消滅病原體B．切斷傳播途徑
C．保護易感人群D．清除環(huán)境中的污染物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．俗話說“食不言，寢不語”，這是有一定科學道理的．下列有關“食不言”解釋正確的是（　�。�
A．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化
B．唾液腺分泌唾液的量減少
C．食物容易由咽誤入氣管
D．有利于保護聲帶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案