【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_____

(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_____。

(3)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____。

(4)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是_____,大大提高了后代的成活率。

(5)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____。

(6)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

【答案】體內(nèi)有無(wú)脊柱 鳥(niǎo)的身體呈流線型,體表被有羽毛,前肢變成翼 變態(tài)發(fā)育 胎生哺乳 鰓、鰭 AD

【解析】

現(xiàn)存已知的動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱分為無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物兩大類。鳥(niǎo)類適合飛行的特點(diǎn)。兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式。哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)。

(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊柱動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。脊柱動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成,無(wú)脊椎動(dòng)物體內(nèi)無(wú)脊椎骨。因此圖中ACDF體內(nèi)都有脊椎為脊椎動(dòng)物,其余BE體內(nèi)沒(méi)有脊椎為無(wú)脊椎動(dòng)物,則分類依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱。

(2)A為家鴿屬于鳥(niǎo)類。鳥(niǎo)的身體呈流線型,體表被覆羽毛,這樣可以減少空氣阻力。前肢特化成翼,寬大的翼又增加了飛行的升力,所以,鳥(niǎo)類可以不用扇動(dòng)翅膀就可以滑翔很遠(yuǎn)的距離。家鴿飛行時(shí)需要消耗大量的氧氣,與此相適應(yīng),家鴿體內(nèi)具有發(fā)達(dá)的氣囊,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,家鴿具有獨(dú)特的呼吸方式——雙重呼吸。這些都使得家鴿利用飛行。

(3)青蛙的幼體叫蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸;成體是青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。用四肢游泳或跳躍,主要生活在陸地上也可以生活在水中。這種從幼體到成體,形態(tài)、生理和習(xí)性發(fā)生顯著變化的發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。

(4)D家兔,具有胎生哺乳的特點(diǎn),屬于哺乳動(dòng)物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率。

(5)F鯽魚(yú)生活在水中,體表有鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)軀干部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)游泳。

(6)在動(dòng)物界中只有鳥(niǎo)類和哺乳類為恒溫動(dòng)物,體溫恒定減少了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴性,增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性,擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍,有利于動(dòng)物的生存和繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察人的血涂片的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 紅細(xì)胞數(shù)量最多 B. 體積最大的是紅細(xì)胞

C. 有細(xì)胞核的是白細(xì)胞 D. 不易看到的是血小板

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A.花蕊 B.花冠 C.花萼 D.花托

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A.珊瑚蟲(chóng)、海蜇 B.章魚(yú)、魷魚(yú)

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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如下圖,假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈,并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙

D.在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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【題目】植物能進(jìn)行蒸騰作用。那么,蒸騰作用的主要器官是什么呢?如圖是探究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖示。實(shí)驗(yàn)裝置(二)是在實(shí)驗(yàn)裝置(一)基礎(chǔ)上改進(jìn)后形成的,請(qǐng)分析圖示回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置(一)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)________進(jìn)行的嗎?

(2)實(shí)驗(yàn)裝置(二)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用的快慢與________有關(guān)嗎?

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)裝置(二)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A、B、C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù):由多到少依次是________。

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)裝置(二)的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是:________

(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)裝置(二),實(shí)驗(yàn)裝置(一)在開(kāi)展對(duì)“蒸騰作用的主要器官是什么?”的實(shí)驗(yàn)的探究中,在實(shí)驗(yàn)材料的選擇方面有一處不科學(xué)的失誤,你認(rèn)為必須改進(jìn)的措施是________。(能說(shuō)出一點(diǎn)即可)

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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用E、e表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答:

(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷,圖一中 ________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。

(2)果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的__________控制的。

(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_____________

(4)某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅果蠅,為確定該果蠅基因組成是EE還是Ee,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認(rèn)為方案______是可行的,理由是①若雜交后代__________________________,則該果蠅的基因組成為EE,②若雜交后代__________________________________,則該果蠅的基因組成為Ee。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人失聰(沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)能力)后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受損傷,那么可能發(fā)病的部位是

A. 鼓膜 B. 中耳

C. 內(nèi)耳 D. 聽(tīng)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列這些水中生活的動(dòng)物中,哪一組都是無(wú)脊椎動(dòng)物?( )

A.海龜、魷魚(yú) B.海蜇、青蛙 C.蜘蛛蟹、章魚(yú) D.鯉魚(yú)、河蚌

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同步練習(xí)冊(cè)答案