【題目】根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨，下列動物和蚯蚓不屬同一類的是（ ）
A.蛔蟲
B.菜青蟲
C.蜈蚣
D.蛇

【答案】D
【解析】解：蛔蟲、菜青蟲、蛇的體內(nèi)沒有脊柱，和蚯蚓一樣都屬于無脊椎動物，蛇的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物．
故選：D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解分類的依據(jù)與方法(主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑就越 ，其抵抗外力影響的能力就越。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若一個魚缸中只有金魚和金魚藻兩種生物，那么影響金魚生活的生物因素是（ ）
A.水
B.陽光
C.空氣
D.金魚藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒”。葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自（ ）
A.細(xì)胞核
B.液泡
C.葉綠體
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小麥生長過程中，要多次進(jìn)行灌溉，小麥吸收的水分主要用于（ ）
A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.果實的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組為探究哺乳動物的運(yùn)動原理，制作了一個肌肉牽動骨運(yùn)動的模型，如下圖所示（①為鐵釘，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片）。請回答：

（1）圖中序號_____模擬關(guān)節(jié)，它在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用。

（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起，則小腿的運(yùn)動方向如圖中箭頭所示。此時，圖中序號_____模擬的肌肉收縮，序號_____模擬的肌肉舒張。

（3）哺乳動物的運(yùn)動是在_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下，肌肉牽動骨繞關(guān)節(jié)活動而實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】林奈的雙名法統(tǒng)一了世界上動物、植物的名稱，便于交流和研究。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常情況下，人能識別并清除腫瘤細(xì)胞，這是因為免疫系統(tǒng)具有（　�。�
A.免疫監(jiān)視功能
B.自身穩(wěn)定功能
C.抵抗抗原功能
D.非特異性免疫功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于農(nóng)作物秸稈利用觀點(diǎn)，不正確的是（　�。�
A.在田間就地焚燒，灰分還田經(jīng)濟(jì)劃算
B.可以作為造紙、纖維板的原材料
C.鍘碎掩入田中，有機(jī)物緩慢分解，但仍有不少浪費(fèi)
D.沼氣發(fā)酵或飼喂牲畜后再作肥料還田

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