5.小白早餐吃了一塊饅頭、一個煎雞蛋,喝了一杯牛奶.分析回答下列問題.
(1)饅頭中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是糖類,人體生命活動所需要的能量主要由糖類提供.蒸饅頭用的面粉主要來自于小麥種子結(jié)構(gòu)中的胚乳.
(2)雞蛋主要提供三大營養(yǎng)物質(zhì)中的蛋白質(zhì),它最終被消化成氨基酸才能被人體吸收,隨血液循環(huán)運往全身.
(3)人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)在小白的早餐中還缺少的是維生素.
(4)消化和吸收早餐中這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸.

分析 1、人體的主要供能物質(zhì)是糖類,面粉來自小麥結(jié)構(gòu)的胚乳.
2、雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì),在人體內(nèi)經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成氨基酸,通過血液循環(huán)運送到全身.
3、人體營養(yǎng)要全面合理.
4、人體消化和•吸收的主要場所是小腸.

解答 解:(1)饅頭中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是糖類,人體的主要供能物質(zhì)是糖類,人體生命活動所需要的能量主要由糖類提供.面粉是小麥加工而成的,小麥儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳,蒸饅頭用的面粉主要來自于小麥種子結(jié)構(gòu)中的胚乳.
(2)雞蛋的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)進入人的消化系統(tǒng),在胃內(nèi)初步消化,到小腸內(nèi)在腸液、胰液作用下轉(zhuǎn)化為氨基酸,被小腸內(nèi)小腸絨毛內(nèi)的毛細血管吸收,隨血液循環(huán)運往全身.
(3)面包和牛奶主要提供糖類、少量水、無機鹽、脂肪和蛋白質(zhì),缺少維生素,故在增加一個蘋果,營養(yǎng)可以更全面.
(4)小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收.
故答案為:(1)能量;胚乳;
(2)蛋白質(zhì);氨基酸;血液循環(huán);
(3)維生素;
(4)小腸.

點評 本題考查的知識點比較多,題目比較綜合,解題的關(guān)鍵是知道消化系統(tǒng)的組成以及三種物質(zhì)的消化過程等知識點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.后天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)的大腦皮層有關(guān),大腦皮層越發(fā)達,學(xué)習(xí)能力就越強.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖提供的信息,完成下列問題:

(1)觀察A與B發(fā)現(xiàn),昆蟲的身體分為頭部、胸部和腹部,運動器官是三對足、兩對翅,足和翅都著生在胸部部.
(2)比較A、B、C、E和F發(fā)現(xiàn),它們的共同特征是:體表都有外骨骼,身體和足和觸角 都分節(jié).
(3)只將A的頭部浸沒在水中,它不會(會或不會)死亡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)觀察草履蟲時,應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,目的是限制草履蟲的運動.
(2)要看清草履蟲的纖毛,應(yīng)該將顯微鏡的視野調(diào)的稍暗(填亮或暗)些.
(3)草履蟲依靠[1]纖毛運動,依靠[2]表膜呼吸,依靠[5]胞肛排出食物殘渣.依靠[10]收集管和[9]伸縮泡則把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來,排到體外.
(4)某同學(xué)在觀察草履蟲時發(fā)現(xiàn)在草履蟲的體內(nèi)存在一些淺綠色的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)是[4]食物泡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答問題.
(1)A圖表示在呼氣,B圖表示在吸氣.
(2)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌舒張,使胸腔容積縮小,肺隨著收縮,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大,氣體便被排出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”在繁殖季節(jié),雄蛙的鳴囊鼓起,叫聲響亮,其目的是(  )
A.表示體外受精完成B.引誘昆蟲
C.吸引雌蛙D.嚇退敵害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下面是性別遺傳模擬實驗,用30顆白圍棋子,10顆黑棋子按一定比例裝入兩紙盒中,每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子,記錄“白白”和“黑白”的組合數(shù)量如表,請分析作答:
分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表
 組合類型 1組 2組3組  4組5組  6組7組 8組9組10組  合計比例 
白白 6 7 3 4 5 9 4 5 5  
 黑白 4 3 7 6 5 1 65 7 5 
(1)在男性的精子和女性的卵細胞中,應(yīng)該有23條染色體.
(2)男性含Y染色體的精子在模擬實驗中應(yīng)用黑色圍棋子表示,染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA,能通過生殖細胞傳遞給后代.
(3)模擬實驗的操作過程中,應(yīng)選用黑色紙盒,目的是避免看到棋子保證取棋子時的隨機性.
(4)小林的父母雙方正常,而小林患有白化病,小林的父母想生第二個孩子,所生孩子患白化病的概率為25%.
(5)以上實驗結(jié)果說明了什么問題?生男生女是隨機的,機會是均等的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結(jié)果曲線圖,請據(jù)圖分析回答.

(1)從圖中可以看出,使用兩種殺蟲劑消滅害蟲,開始使用的1~3年效果好,后來隨著年限延長,殺蟲劑效果越來越差.
(2)在上述過程中,保存下來的個體一般產(chǎn)生了微小的變異,即具有了抗藥性.
(3)害蟲抗藥性的增強,是通過害蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭實現(xiàn)的.
(4)在我國,濫用抗生素的情況十分嚴(yán)重.如果人們長期使用抗生素,抗生素會對侵入體內(nèi)的病原體起選擇作用,那些具有抗藥性的個體會生存下來,從而威脅人類健康.因此,人們要盡量少用或不用抗生素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若要讓物像更清晰,可旋轉(zhuǎn)細準(zhǔn)焦螺旋(填結(jié)構(gòu)名稱)
(2)某生觀察草履蟲時,換用高倍鏡后,覺得視野太暗,他可選用凹面鏡和大光圈來提高亮度.若他使用的目鏡為10×,物鏡為40×,則物像的放大倍數(shù)為400.
(3)若用顯微鏡觀察字母“P”,看到的像為d.如果物像偏在視野的右上方,則應(yīng)向右上方移動可將物像移至視野中央.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案