媽媽說蠶豆種子浸在水中可以發(fā)芽，其實(shí)種子結(jié)構(gòu)中首先突破種皮長(zhǎng)出來的是


  1. A.
    子葉
  2. B.
    胚芽
  3. C.
    胚軸
  4. D.
    胚根
D
分析：此題考查的是種子的萌發(fā)過程．解答是可以從種子的萌發(fā)過程方面來切入．
解答：首先要吸收水分．隨后，種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸．其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣．胚根發(fā)育，突破種皮，形成根．胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記種子萌發(fā)時(shí)首先是胚根萌發(fā)突破種皮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

前進(jìn)中學(xué)初二（8）班收集到某個(gè)家庭中的一些遺傳信息如下：
①一對(duì)夫婦生有一個(gè)兒子兩個(gè)女兒，共三個(gè)孩子．　
②兒子患有白化�。�
③兩個(gè)女兒沒有患白化病．
④夫婦雙方也沒有患白化�。�
⑤已經(jīng)知道白化病是由一對(duì)基因控制的．
請(qǐng)根據(jù)這些信息回答下列問題：（假定控制白化病的基因?yàn)閍）
（1）家庭成員的正常膚色與白化這同一性狀的不同表現(xiàn)類型，在遺傳學(xué)上稱為什么________
（2）這對(duì)夫婦沒患白化病女兒的基因組成是怎樣的？

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖是葉蟬發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖，下列與葉蟬的發(fā)育過程相同的動(dòng)物是


  1. A.
    青蛙
  2. B.
    家蠶
  3. C.
    蝗蟲
  4. D.
    魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）雄蕊由________（填序號(hào)）組成，雌蕊由________（填序號(hào)）組成．產(chǎn)生花粉的是[⑥]________；將來發(fā)育成
[11]________的是[⑨]________；發(fā)育成[⑩]________的是[⑧]________；開花前有保護(hù)作用的是[③]________和[⑤]________．
（2）結(jié)構(gòu)[⑤]的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細(xì)胞，其意義是________．
與此有著同樣作用的結(jié)構(gòu)還有著生于[⑧]基部的________．
（3）[⑨]內(nèi)有將來與精子結(jié)合形成受精卵的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

植物有那五種組織：________；________；________；________；________．導(dǎo)管屬于那種組織________．人體有那四種組織________；________；________；________；血液屬于那種組織________．非生物因素有哪些________；________；________；________；________．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

社會(huì)行為的特征是，群體不是由________在一起．而是群體的成員有________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

樹皮的篩管運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是


  1. A.
    有機(jī)物
  2. B.
    水和無機(jī)鹽
  3. C.
    水、無機(jī)鹽和有機(jī)物
  4. D.
    以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是________．該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是________．
（2）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)________．
（3）圖中所反應(yīng)的一條食物鏈?zhǔn)莀_______．
（4）如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

寫出各部位名稱

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同步練習(xí)冊(cè)答案