1．城市的污水處理廠(chǎng)可以利用哪種微生物來(lái)凈化生活污水或工業(yè)廢水（　�。�
A．細(xì)菌B．青霉C．曲霉D．甲烷

分析 某些細(xì)菌可以?xún)艋鬯伎即痤}．

解答 解：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物，可以作為細(xì)菌的食物，在無(wú)氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用．可見(jiàn)A符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 細(xì)菌在自然界中的作用以及與人類(lèi)的關(guān)系是考試的重點(diǎn)，要注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．我們用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)：將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜；處理葉片，如圖1所示：①選取其中的葉片A，用圓形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)，②葉片B用透明塑料袋密封，并在袋內(nèi)放置適量的固體氫氧化鈉；置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，摘下葉片A、B、C，經(jīng)過(guò)脫色、漂洗、最后檢驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，請(qǐng)分析回答：

（1）將銀邊天竺葵放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是充分消耗、運(yùn)走葉片原有的淀粉．
（2）摘下葉片A、B、C，放在酒精中進(jìn)行水浴加熱，直到葉片變?yōu)辄S白色．
（3）在褪色后的葉片上滴加碘液，檢測(cè)是否有淀粉產(chǎn)生．
（4）透明塑料袋中的固體氫氧化鈉的作用是：吸收二氧化碳．
（5）在葉片A中，N處未變藍(lán)說(shuō)明，M處未變藍(lán)說(shuō)明；葉片B未變藍(lán)說(shuō)明B、C、A．（選填A(yù)、B、C）
A．光合作用的原料有二氧化碳
B．光合作用的必要條件是光
C．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
（6）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是C．
A． 葉片A           B．葉片B          C．葉片C
（7）圖3所示的裝置中，能快速、安全地使葉片褪色的是D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列四種動(dòng)物是我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物，其中俗稱(chēng)“四不像”，在濕地生活的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列植物中，共同特征最少的一組是（　�。�
A．玉米和水稻B．海帶和紫菜C．腎蕨和松樹(shù)D．白菜和裙帶菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)的是（　　）
A．墨魚(yú)B．甲魚(yú)C．帶魚(yú)D．章魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．被稱(chēng)為“裸子植物故鄉(xiāng)”的國(guó)家是（　�。�
A．中國(guó)B．日本C．新加坡D．馬來(lái)西亞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．專(zhuān)門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒，叫噬菌體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以松杉為主的植被類(lèi)型是（　�。�
A．熱帶雨林B．常綠闊葉林C．夏季闊葉林D．針葉林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題：
（1）此圖是植物細(xì)胞示意圖，細(xì)胞最外層起保護(hù)作用和支持作用的是[A]細(xì)胞壁，[B]細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（2）呼吸作用的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體，它和[C]葉綠體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．[D]細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳．
（3）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇E]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．

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