11.將流出魚鰓和進(jìn)入鰓的水中溶解氣體成分相比較,流出鰓的水中氧氣、二氧化碳的含量分別有什么變化?( 。
A.都減少B.都增多C.減少、增多D.增多、減少

分析 魚是通過口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉來完成水的通過,進(jìn)而完成呼吸的.

解答 解:魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以進(jìn)入魚鰓和流出鰓的水中,溶解的氣體成分變化流出鰓的水中,氧氣減少了,二氧化碳增多了.
故選:C

點評 關(guān)鍵知道魚的呼吸器官是鰓,在鰓絲處進(jìn)行一次氣體交換.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人患重感冒時,可以用嘴進(jìn)行呼吸,但早上醒來時會覺得嗓子非常干,這反應(yīng)了呼吸道的哪種作用( 。
A.過濾空氣B.溫暖空氣C.濕潤空氣D.凈化空氣布

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.生長素是一種植物激素,它能促進(jìn)植物的生長、促進(jìn)扦插的枝條生根,植物的頂芽、嫩葉能產(chǎn)生生長素并向下運輸….某同學(xué)從資料上得知:“植株上的嫩葉能合成生長素,生長素能防止葉柄脫落”.為了驗證這一結(jié)論,該同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
實驗材料:健壯植物若干,不含生長素的羊毛脂,含生長素的羊毛脂,剪刀等.
實驗步驟:
①取兩盆長勢相同的植物,分別標(biāo)號甲、乙,并分別去除頂芽,留下嫩葉A、B、C.
②用剪刀剪去甲盆植物葉片A,在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂;乙不作處理.
③甲、乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時間,觀察葉柄A的情況.
根據(jù)上述實驗回答問題:
(1)實驗中去掉頂芽的目的是避免頂芽產(chǎn)生的生長素影響.
(2)選擇葉片A而不選擇葉片B、C作為研究對象的原因是避免其它葉片產(chǎn)生的生長素影響.
(3)如果題干結(jié)論成立,該同學(xué)可以看到的實驗現(xiàn)象是:甲中A葉柄脫落,乙中A葉柄不脫落.
(4)小明同學(xué)認(rèn)為據(jù)此不能驗證題干結(jié)論,如果讓你參與實驗,你準(zhǔn)備如何完善實驗設(shè)計:另設(shè)第三組丙,去掉A葉片,在葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)以上兩圖,屬于動物細(xì)胞的是乙圖.
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[A]細(xì)胞壁.
(3)人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核 和[D]細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]細(xì)胞壁、[F]液泡和[E]葉綠體.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為液泡中含有大量的糖分.
(5)被稱為遺傳信息庫的是細(xì)胞核,其中含有遺傳物質(zhì).
(6)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.蕭山區(qū)在2010年前已經(jīng)完成繞城線范圍內(nèi)130條河道的整治,使河道達(dá)到“水暢、質(zhì)清、岸綠、景美”的目的.此前,湘湖水域水體富營養(yǎng)化嚴(yán)重,水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生,嚴(yán)重影響湘湖的美麗風(fēng)景.
(1)湘湖水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻引起的.為解決湘湖水發(fā)綠問題,有人建議在水體發(fā)綠時投放一定量的魚苗.常見魚類的食性如下:
類別青魚鰱魚鳙魚鯉魚
食性螺獅浮游植物浮游動物雜食
你認(rèn)為最適宜投放的魚類是鰱魚.
(2)從生物防治的角度看,還應(yīng)該在湘湖中放養(yǎng)其他有經(jīng)濟(jì)價值的水生生物(如蝦、蟹等),你認(rèn)為這樣做的生態(tài)學(xué)意義是提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性.
(3)養(yǎng)魚的池塘經(jīng)常接納含有農(nóng)藥的農(nóng)田水,但是在一般情況下,池塘的生態(tài)平衡不會遭到破壞,其主要原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.蝦和蟹屬于節(jié)肢動物,也屬于昆蟲.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.下列食物鏈表示正確的是( 。
A.草←野兔←狼B.草→野兔→狼C.蟬→螳螂→黃雀D.鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.我國的西部地區(qū)有小荒漠,那里植物被少,與之有關(guān)的是(  )
A.水和溫度B.陽光和溫度C.水和空氣D.水和肥沃的土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“一母生九子,連母十個樣”說明自然界中普遍存在著( 。
A.生殖和發(fā)育現(xiàn)象B.進(jìn)化現(xiàn)象C.變異現(xiàn)象D.超自然現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案