植物的枝條是由芽發(fā)育來的．下圖是芽的結構模式圖，請將圖中標號所示各部分與所發(fā)育成的枝條的對應部分用線連接起來．
分析：枝芽的結構如上圖所示：1是幼葉，2是芽軸；3是芽原基．
解答：解：枝芽的結構和作用如圖所示：
可見，枝芽可以發(fā)育成莖和葉，其中幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基能夠發(fā)育成側芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長點細胞的分裂和分化產生新的芽結構．
故答案為：
點評：枝芽是一個未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉，是一個重要的考點，可結合枝芽與枝條的發(fā)育圖來分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

植物的枝條是由芽發(fā)育而成的．
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物的枝條是由芽發(fā)育而成的．______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2007-2008學年江蘇省宿遷市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

植物的枝條是由芽發(fā)育而成的．______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：江蘇期末題 題型：判斷題

植物的枝條是由芽發(fā)育而成的。　　
[     ]

查看答案和解析>>

同步練習冊答案