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【題目】用顯微鏡觀察玻片標本，光線較暗時應該（ ）
A.調大光圈，用凹面鏡
B.調大光圈，用平面鏡
C.調小光圈，用凹面鏡
D.調小光圈，用平面鏡

【答案】A
【解析】顯微鏡小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗.大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮.

所以答案是：A.

【考點精析】認真審題，首先需要了解練習使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白蟻群體中，個體最大的是【 】

A. 負責產卵的蟻后 B. 負責與蟻后交配的蟻王

C. 負責覓食、筑巢、照料卵、飼喂等工作的工蟻 D. 負責蟻巢的保衛(wèi)的兵蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請你利用以下甲、乙、丙三種實驗裝置圖回答下列問題。

（1）如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，應選擇以上哪一個實驗裝置：_____________________。

（2）如果你要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，為什么不能利用乙裝置做探究實驗？_________________________________________________。

（3）生物興趣小組的同學想改進乙裝置，探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”。請你參與設計探究方案，并回答下列有關問題。

①提出問題：

②作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。

③制訂計劃：

材料用具：20只鼠婦、鐵盤、玻璃板、濕土（潮濕程度相當）、干土。

設計并改進實驗裝置：以橫軸中線為界，鐵盤內一側放上一層濕土，另側放上一層干土，置于 ______________________（填“明亮處”或“陰暗處”）。

方法步驟：

A．將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處，靜置1﹣2分鐘。

B．每隔2分鐘（或1分鐘）記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)鼠婦的個數，連續(xù)記錄10次。

④實施計劃：略。

⑤實驗結果：鐵盤內濕土一側鼠婦數量多于干土一側鼠婦數量（實驗記錄表格略）。

⑥數據分析及結論：為了實驗數據更加準確，應取______________。根據實驗結果，得出結論。

（4）實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？____________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究唾液對淀粉消化作用的實驗，請根據題意回答問題：

（1）實驗時，取兩支試管，分別加入2mL淀粉糊，再向2號試管加入2mL唾液，向1號試管加入2mL________。

（2）燒杯中的1號、2號試管應當放在______℃的溫水，效果較好。

（3）十分鐘后，再向兩支試管中分別滴加2滴碘液，預期1號試管______（填“變藍”或“不變藍”），2號試管______（填“變藍”或“不變藍”），該現象說明______號試管中的淀粉被唾液消化了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究：蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設計了一個探究實驗來研究這個問題。試回答下列問題：

(1)提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？

(2)作出假設：_______________________________________________________

(3)實驗設計：

①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水；

②如上圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細鐵絲網罩住，另取____只孑孓放入乙燒杯中；

③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；

④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；

⑤該對照實驗的變量是____________。

(4)預期實驗結果：甲燒杯中的孑孓________，乙燒杯中的孑孓 ______________。

(5)得出結論：_____________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以看做是一個生態(tài)系統的是（ ）
A.一個池塘
B.一個池塘中的所有青蛙
C.一個池塘中的所有生物
D.一個池塘中的所有非生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列顯微鏡的結構中，對物體起放大作用的一組是（ ）
A.反光鏡、目鏡
B.物鏡、目鏡
C.遮光器、鏡筒
D.轉換器、光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校生物科技活動小組利用學�？盏亟⒘艘粋�小型農業(yè)生態(tài)園。在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。

（1）在移栽某種蔬菜苗時，為了提高移栽植株的成活率，同學們常選擇在傍晚或陰天進行。其原因是__。

（2）為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）

為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇__和__（填序號）兩組進行對照試驗。溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快。其原因是溫室B內__。

（3）同學們將蘿卜收獲后，由于存放時間較長，結果蘿卜出現“空心”現象，這是因為__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某草原生態(tài)系統的部分食物網，據圖回答下列問題

（1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統的組成還應有__________ 和非生物部分。

（2）圖中共有__________ 條食物鏈:鷹和兔之間的關系是__________ 關系。

（3）該生態(tài)系統中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過__________ 作用制造的光能。

（4）在草原上，當雨量充沛、氣候適宜時，草木繁茂，免的數量并不會無限制的增加，這說明生態(tài)系統具有一定的__________ 能力。

（5）若此生態(tài)系統受到重金屬污染，則體內積存重金屬最多的生物是__________ 。

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