【題目】下面不屬于生物多樣性面臨威脅的主要原因是( )
A. 亂砍濫伐、亂捕濫殺 B. 外來生物物種的入侵
C. 生存環(huán)境的嚴重污染 D. 自然災害
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【題目】新新同學學習了“生物圈中的動物”后,對一下四種動物及其氣體交換部位進行了搭配,你認為其中搭配錯誤的是( )
A. 蚯蚓-濕潤的體壁 B. 家鴿-肺和氣囊
C. 烏龜-肺 D. 青蛙成體- 肺和皮膚
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【題目】圖1是桃花的結構模式圖,圖2是桃的果實示意圖。請回答:
(1)由桃花到果實的過程中,必須完成兩個重要的生理活動分別是_______和________;
(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫 _________。
(3)花粉從[⑤]落到[ ]______受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出兩個精子,分別與[④]內的卵細胞和中央細胞相結合,該過程叫 __________ 。
(4)果實中的[⑦]由桃花的[ ] ________發(fā)育而來,桃子中之所以有一個⑧是因為桃花的子房內有一個[ ] __________。
(5)果農張大爺欲短期內改良自家桃園中的桃樹品種,你認為應采取怎樣的方式?____。
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【題目】某同學在觀察葉片表皮臨時裝片時先后看到甲、乙物像。以下有關分析正確的是( 。
A.將甲變?yōu)橐視r需將裝片向上移動
B.由甲變?yōu)橐視r視野會變亮
C.圖中保衛(wèi)細胞處于吸水膨脹狀態(tài)
D.物像中的氣孔是閉合的
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【題目】下列關于細胞分化的敘述,正確的是( 。
A. 細胞分化形成不同的組織 B. 細胞分化導致細胞數目增多
C. 細胞分化形成不同的器官 D. 細胞分化導致細胞體積增大
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【題目】構成生物體的每個細胞都能獨立地進行生命活動,多細胞生物體有嚴整的結構,不同的結構緊密聯系、相互協調,使生物體成為一個統(tǒng)一的整體。請據圖回答:
(1)植物體的生長、發(fā)育與①②③④等細胞的生理過程有關,圖中表示細胞分裂的過程是_____(填標號)。③、④過程表示的是_____。
(2)細胞分裂能使細胞數目增多,細胞分化使生物體形成了不同的_____。②過程表示_____,使細胞體積增大。
(3)葉在植物體結構層次上屬于_____。
(4)松、竹、梅被稱為“歲寒三友”這三種植物有頑強的生命力,是中國傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征,它們在類群上分別屬于_____。
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