A. | 大面積植樹(shù)造林 | B. | 減少污染物的排放 | ||
C. | 灑水車噴灑路面 | D. | 禁止施用化肥和噴灑農(nóng)藥 |
分析 減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的措施多種多樣,但根本措施就是減少污染物的排放.
解答 解:空氣質(zhì)量等級(jí)是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來(lái)判斷的,它能反應(yīng)空氣污染的程度.空氣中的污染物能嚴(yán)重危害人和其它生物的健康,如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等.減輕空氣污的染排放,改善空氣質(zhì)量就要從源頭上把污染剎住,即減少污染物的排放.而大面積的植樹(shù)造林是防治空氣污染的有效措施.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放.有效措施是大面積植樹(shù)造林.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 徒駭河及生活在其內(nèi)的各種生物 | B. | 黃河中的鯉魚(yú) | ||
C. | 東昌湖中的所有生物 | D. | 內(nèi)蒙古草原上所有的羊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小麥和玉米、大豆之間沒(méi)有共同的特征 | |
B. | 小麥和玉米、大豆之間共同特征一樣多 | |
C. | 小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多 | |
D. | 小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸肌的數(shù)目增多 | B. | 肺泡數(shù)目增多 | ||
C. | 參與呼吸的肺泡數(shù)目增多 | D. | 呼吸肌細(xì)胞的數(shù)目增多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花瓣 | B. | 雄蕊 | C. | 雌蕊 | D. | 子房 |
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