14．當觸摸含羞草時，它的小葉會很快合起來，這體現(xiàn)了生物能運動的生命現(xiàn)象．×（判斷對錯）

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：當觸摸含羞草時，它的小葉會很快合起來，是含羞草對外界刺激的反應，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻}干說法錯誤．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境，下列能反映生物影響環(huán)境的選項是（　　）
A．朵朵葵花向太陽B．魚兒離不開水
C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D．千里之堤，潰于蟻穴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A．受精作用發(fā)生在女性子宮內(nèi)B．胎兒的性別是受精卵形成時決定的
C．胎兒通過臍帶與母體完成物質(zhì)交換D．睪丸是男性性腺，分泌雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是呼吸與吞咽關系示意圖，據(jù)圖回答：
（1）吞咽時，[3]會厭軟骨可防止食物進入氣管，[1]軟腭可防止食物進入鼻腔．
（2）鼻腔內(nèi)生有鼻毛，能阻止細菌．灰塵進入肺；鼻黏膜內(nèi)分布有毛細血管，可溫暖進入肺內(nèi)的空氣．
（3）氣管中能把細菌、灰塵送到喉部的結構是黏膜表面的纖毛；保持氣管暢通的結構是“C”軟骨．
（4）通過呼吸道對空氣的處理，進入肺內(nèi)的氣體清潔、溫暖和濕潤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)示意圖，甲、乙、丙代表的生物成分依次是（　�。�
A．生產(chǎn)者、消費者、分解者B．分解者、生產(chǎn)者、消費者
C．消費者、生產(chǎn)者、分解者D．生產(chǎn)者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．稻田邊靠昆蟲傳播花粉分野花，一般具有鮮艷的顏色和芳香的氣味．這個事例體現(xiàn)出生物能影響環(huán)境．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．表格中動物與其所屬的動物類群正確的一項是（　　）
選項ABCD
動物名稱蚯蚓血吸蟲蛔蟲縊蟶
類群名稱軟體動物環(huán)節(jié)動物線形動物節(jié)肢動物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．對動物園中的珍稀動物進行保護屬于就地保護．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為桃花及其所結果實的解剖示意圖，下列描述錯誤的是（　　）
A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B．4中精子到達胚珠內(nèi)完成雙受精
C．7是由[5]發(fā)育而來的D．8的數(shù)量取決于2的數(shù)量

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