下列說(shuō)法不正確的是( )
A.蝌蚪用鰓呼吸,發(fā)育成蛙時(shí),用肺呼吸 |
B.馬鈴薯的生殖方式是有性生殖 |
C.鳥(niǎo)蛋的卵黃上的小白點(diǎn)是鑒定卵是否受精的依據(jù) |
D.要確保嫁接成功,須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起 |
試題分析:根據(jù)青蛙屬于兩棲動(dòng)物、無(wú)性生殖的特點(diǎn)、鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育、嫁接的特點(diǎn)分析解答.A.蝌蚪是青蛙的幼體,生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;像草莓、馬鈴薯、落葉生根進(jìn)行繁殖時(shí),不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體,這種生殖方式叫做無(wú)性生殖.故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C.在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,卵細(xì)胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤.其中胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.受精的鳥(niǎo)卵的胚盤顏色深并且胚盤大;未受精的鳥(niǎo)卵胚盤顏色淺并且胚盤。蔬x項(xiàng)說(shuō)法正確;D.嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活.故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
植物的生殖有 生殖和 生殖兩類,像扦插、嫁接等屬于 生殖。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
鴨梨果實(shí)大、味道甜,但抗病力弱;杜梨果實(shí)小、味道澀,但抗病力強(qiáng)。培育果大、味甜、抗病力強(qiáng)的鴨梨新品種所采用的嫁接屬于( )
A.有性生殖 | B.無(wú)性生殖 | C.分裂生殖 | D.出芽生殖 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
生物的生殖主要分為兩類,即有性生殖和 生殖。有性生殖是指生物通過(guò) 生殖細(xì)胞結(jié)合成 ,再發(fā)育成新個(gè)性的生殖方式。請(qǐng)你舉出第二類生殖方式的實(shí)例(至少一個(gè)): 。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
無(wú)性生殖和有性生殖的主要區(qū)別在于:無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò) 的結(jié)合,由 直接產(chǎn)生新個(gè)體;有性生殖則經(jīng)過(guò) 的結(jié)合,由 發(fā)育成新個(gè)體。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
對(duì)于品種優(yōu)良的花卉、果樹(shù),人們常采用扦插、嫁接等方法繁殖,同有性生殖相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是
A.后代適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng) | B.后代每年可提前開(kāi)花結(jié)果 |
C.后代能夠保持親本性狀 | D.增加后代的變異性 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
一株桃樹(shù)上能結(jié)出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃,采用的繁殖方式應(yīng)為( )
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:探究題
扦插時(shí)往往要對(duì)適宜扦插的材料進(jìn)行一定的處理,才能使其更易成活。請(qǐng)你以月季為例,設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,探究月季莖段下方的切口,怎樣處理。
才更易成活。
(1)你提出的問(wèn)題是 ;
(2)你做出的假設(shè)是 ;
(3)方案:a:
b:
c:
(4)結(jié)論: 。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
以紅果毛皮桃為接穗,以黃果皮桃為砧木,接穗上結(jié)出的毛皮桃皮色是( )。
A.半邊紅果皮,半邊黃果皮 | B.黃果皮 | C.紅果皮 | D.不一定 |
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