18．在農(nóng)村的夏天，�？煽吹嚼杳鲿r分漁民們用長竿拍打魚塘．其目的是（　　）
A．驅(qū)使魚兒多活動，以多吃餌料B．振動水面，增加水中氧的含量
C．拍打水面讓魚兒躲在水的深處D．讓魚群向四周散開，充分利用水體

分析 魚類用鰓呼吸，空氣中的氧氣溶解在水中，水由口流入，在鰓處進行氣體交換．

解答 解：在每天黎明時分，漁民用竹竿拍打魚塘水面，其目的是增加氧氣的溶解量，如果水里缺少氧氣，魚會因缺氧窒息而死．所以震動水面和空氣，增加水中含氧量，以防止魚因缺氧而窒息死亡．
故選：B

點評 本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)生物學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生靈活應(yīng)用知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．節(jié)肢動物、腔腸動物和環(huán)節(jié)動物的共同特點是：體內(nèi)都沒有脊柱，屬于無脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有一批種子，經(jīng)測定它的發(fā)芽情況如下：隨機選出1000粒種子，在適宜的條件下，有930粒種子萌發(fā)了．請判斷這批種子能否用來播種（　　）
A．能B．不能
C．無法判斷D．還需重新測發(fā)芽率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某患者既可以接受少量A型血，又可以接受少量B型血，該患者的血型應(yīng)是（　�。�
A．A型B．AB型C．O型D．B型

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，回答下列問題：

（1）多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎？不是．
（2）與它身世有關(guān)的母羊有三只，它們是供卵細(xì)胞母羊A、供核母羊B、代孕母羊C．A羊提供去核卵細(xì)胞；B羊提供細(xì)胞核；C羊提供胚胎發(fā)育的場所子宮．
（3）多莉的長相幾乎與供核母羊B一模一樣．
（4）通過這個實驗，我們知道，細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．制作饅頭或面包時，要用到酵母菌，它產(chǎn)生的氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟，而面團中所含的酒精則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）細(xì)菌一般都具有的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞壁、[5]細(xì)胞膜、和[3]細(xì)胞質(zhì)．
（2）細(xì)菌與一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，沒有成形的細(xì)胞核，有些細(xì)菌還生有[②]鞭毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配，產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠（如下圖）．請據(jù)圖分析回答下列問題（用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因）：

（1）根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對相對性狀中黑色是顯性性狀．
（2）試寫出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成：黑毛親本豚鼠：TT；子一代豚鼠：Tt．
（3）某同學(xué)家里買了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因組成如何，請選用最簡便的方法幫助鑒定：
①選用毛色為棕色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配，根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定；
②若所生后代中既有黑色毛個體又有棕色毛個體，被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為Tt；
③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為TT．
（4）試寫出圖中親代與子一代的遺傳圖解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖為某人的染色體組成圖．相關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．圖中共有23條染色體B．每條染色體上只有一個基因
C．該圖表示女性卵細(xì)胞的染色體組成D．染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)組成

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同步練習(xí)冊答案