精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
6．如圖表示模擬呼吸系統(tǒng)某結構運動的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中描述正確的是（　　） 
A．此時表示膈肌處于收縮狀態(tài)
B．此時表示膈肌處于舒張狀態(tài)
C．圖中的箭頭表示將要進行吸氣過程
D．圖中的箭頭動作完成后，2內氣壓會減小

分析 圖中1玻璃管代表的是氣管，2鐘罩代表的是胸廓，3小氣球代表的是肺，4橡皮膜代表的是膈肌，結合呼吸運動的過程分析作答．

解答 解：A、此時氣球變大，說明氣體進入肺，此時，肋間肌也收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；A正確；
B、此時氣球變大，說明氣體進入肺，此時，肋間肌也收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；B錯誤；
C、圖中膈肌頂部上升，表示膈肌舒張，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．C錯誤；
D、圖中的箭頭動作完成后，說明呼氣完成，胸廓內的氣壓會減�。瓺正確．
故選：AD

點評 解答此類題目的關鍵是掌握吸氣呼吸時膈肌胸廓肺的狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥．”這句詩描寫鳥的繁殖行為是（　　）
A．求偶B．筑巢C．孵卵D．育雛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．拒CCTV-4新聞，“母子”情深宛如一家．對貓的這種行為解釋正確的是（　　）
①是先天性行為；②是由遺傳物質決定的；③是學習行為；④是由環(huán)境因素決定的．
A．①④B．②④C．①②D．②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小華的手被針刺到，發(fā)生縮手反射，如圖是該反射的反射弧示意圖．請據(jù)圖回答（在[]填序號，在橫線填文字）：
（1）該反射的神經沖動傳導途徑是：
[1]感受器→[2傳入神經]→[3]→[4]傳出神經→[5]效應器
（2）縮手反射發(fā)生后，小華感到針刺的疼痛．這說明脊髓既有反射功能，又有傳導神經沖動的功能．
（3）縮手反射的神經中樞是脊髓．
（4）若用剪刀把4處剪斷，再用尖針刺1處請問會感覺到痛嗎？會，原因是脊髓具有傳導功能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．制作臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴清水
B．物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和
C．蓋蓋玻片時，先使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上
D．觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，應將裝片向右下方移動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某家族成員的關系圖譜，請據(jù)圖回答：
（1）雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，控制這一性狀的基因用B、b表示，若5和6生來是雙眼皮，則基因組成為Bb時，其后代9有可能表現(xiàn)為單眼皮．
（2）4體細胞中性染色體組成為XY，其中Y染色體來自1．（填數(shù)字）
（3）若9的雙眼皮是經整容而獲得的，這種性狀不能（選填“能”或“不能”）遺傳給后代．
（4）從優(yōu)生的角度看，7和9不適宜結婚的主要原因是增大了后代患遺傳病病的機會．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于這個實驗中操作說法錯誤的是（　�。�
A．取材前漱口的目的是清除口腔中的雜物
B．染色時需在口腔上皮細胞上直接滴加碘酒，再蓋蓋玻片
C．為避免產生氣泡，蓋蓋玻片時先一側接觸水滴，再緩慢放平
D．制作臨時裝片的一般操作為：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，飲料瓶里裝有一些糖水，加入一小包酵母，把這個飲料瓶放在溫暖的地方，一段時間后，套在飲料瓶上的癟氣球會越脹越大，飲料瓶里的液體還不斷冒出氣泡．
（1）糖水的酵母菌的作用下進行的現(xiàn)象是會分解水中的葡萄糖產生二氧化碳和水．
（2）液體產生的氣泡是二氧化碳氣體．
（3）把套在飲料瓶口的氣球取下，聞一聞飲料瓶，會發(fā)現(xiàn)有酒味．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀材料，分析回答：
資料1
埃博拉病毒是一種十分罕見的病毒，屬于絲狀病毒科，可在人、猴、豚鼠等哺乳動物細胞中增殖，能引起動物產生埃博拉出血熱烈性傳染病，死亡率在50%～90%，致死原因主要為中風、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭．
資料2    
2014年西非爆發(fā)該疫情，為控制疫情蔓延，各國都采取了必要有效的防范措施：控制疫區(qū)人員的入境，嚴格動物檢疫檢查；減少與高風險感染動物的接觸；將感染者隔離治療；不接觸感染疾病的動物和人；醫(yī)護人員或處理尸體的人員要穿戴標準的防護服，在治療護理病人、或處理病人尸體過程中，要有嚴格的防護措施；處理尸體要消毒深埋；室內常通風、消毒，肉制品煮熟后食用；加強體育鍛煉；加強埃博拉疫苗的研究和臨床應用，注射疫苗能有效地防控埃博拉病疫情的發(fā)生和蔓延．
（1）與大腸桿菌、酵母菌相比，埃博拉病毒結構上的最大特點是沒有細胞結構（或只有蛋白質外殼和遺傳物質）．埃博拉出血熱病的病原體通過自我復制方式進行增殖．
（2）埃博拉出血熱病的傳染源是致病的人或動物，，資料2中屬于切斷傳播途徑的措施有（兩種即可）患病的人或動物控制疫區(qū)人員的入境，嚴格動物檢疫檢查；減少與高風險感染動物的接觸；醫(yī)護人員或處理尸體的人員要穿戴標準的防護服，在治療護理病人、或處理病人尸體過程中，要有嚴格的防護措施；處理尸體要消毒深埋；室內常通風、消毒，肉制品煮熟后食用．預防傳染病最有效的方法是預防接種．
（3）我國生產的埃博拉疫苗已被批準應用于臨床研究，若注射疫苗后人體能夠產生抵抗該病毒的特殊物質，則該物質叫做抗體，這屬于特異性免疫．
（4）感染過以上疾病的人康復后不會再次感染此病，但還可能會被其它病毒感染，原因是一種抗體只能對一種抗原起作用．
（5）埃博拉病毒必須生活在人、猴、豚鼠等動物的活細胞中才能生存，上述被寄生動物在生殖發(fā)育方式上的共同特點是胎生、哺乳．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案