20.下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中,不正確的是( 。
A.蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
B.植物的蒸騰作用對(duì)植物自身具有重要意義
C.植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分比其他生物要少
D.一般情況下,氣溫越高,蒸騰作用越強(qiáng)

分析 蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的氣孔以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)散失到大氣中的過(guò)程.根吸收來(lái)的水分99%都通過(guò)蒸騰作用散失了.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,這是蒸騰作用在自然界中的作用;蒸騰作用散失大量的水分,吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒,從而也降低了環(huán)境的溫度,能調(diào)節(jié)氣候;蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽向上的運(yùn)輸,可見(jiàn)蒸騰作用對(duì)植物的生活具有重要的意義.

解答 解:A、蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,A正確;
B、有分析可知,蒸騰作用對(duì)植物的生活具有重要的意義,B正確;
C、根吸收來(lái)的水分99%都通過(guò)蒸騰作用散失了,所以,通過(guò)蒸騰作用散失的水分比其他生物多得多,C錯(cuò)誤;
D、蒸騰作用的強(qiáng)弱受溫度的影響,一般情況下,氣溫越高,蒸騰作用越強(qiáng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.簡(jiǎn)答題:已知決定白化病的基因(b)是隱性基因,決定膚色正常的基因(B)是顯性基因.現(xiàn)有一對(duì)膚色正常的夫婦,生了一個(gè)白化病的兒子.
(1)這個(gè)兒子的基因組成是bb.
(2)這對(duì)夫婦的基因組成是Bb和Bb.
(3)這個(gè)兒子的白化病的基因來(lái)源是父親和母親.
(4)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,生正常孩子和白化病孩子的幾率那個(gè)大?生正常孩子的幾率大.
(5)人的白化病性狀由隱性基因控制.
(6)人的正常膚色與白化病膚色這一對(duì)性狀稱(chēng)為相對(duì)性狀.
(7)血緣關(guān)系越近的人,遺傳基因越相似,婚后所生子女的遺傳病的可能性就越大.因此我國(guó)婚姻法規(guī)定,禁止近親結(jié)婚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.將下列相關(guān)內(nèi)容用短線連接起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)的外界條件(  )
A.適宜的溫度B.充足的水分C.充足的光照D.充足的氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從太陽(yáng)能開(kāi)始的.
(2)該食物網(wǎng)有條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是草→屬→蛇→鷹.
(3)如果該食物網(wǎng)被人類(lèi)排放的某種有毒物質(zhì)污染,則圖中哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高?鷹
(4)生態(tài)系統(tǒng)一般都由四種成分組成,該圖未體現(xiàn)的成分有分解者和非生物成分.
(5)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類(lèi)大增,短時(shí)間里,鷹和蛇的數(shù)量也會(huì)隨之增加,而隨著鷹和蛇的數(shù)量增加和綠色植物的減少,鼠的數(shù)量也會(huì)減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,生物種類(lèi)越多,這種能力就強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.世界衛(wèi)生組織提出現(xiàn)代健康的概念應(yīng)包括( 。
A.軀體、心理健康B.社會(huì)適應(yīng)良好C.道德健康D.ABC三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.桃的特點(diǎn)應(yīng)該是( 。
A.有種子產(chǎn)生,無(wú)果皮包被B.有種子產(chǎn)生,有果皮包被
C.無(wú)種子產(chǎn)生D.無(wú)胚產(chǎn)生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將英文字母“p”放在顯微鏡下觀察,看到的是( 。
A.bB.pC.dD.q

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一棵枝繁葉茂的大樹(shù),如果我們對(duì)其一根側(cè)枝進(jìn)行環(huán)割,一段時(shí)間后(  )
A.整株大樹(shù)會(huì)死亡
B.樹(shù)不死,該側(cè)枝會(huì)死亡
C.都不會(huì)死亡
D.樹(shù)的其它部分死亡,只有該側(cè)枝不會(huì)死亡

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