【題目】烏賊、海蜇、對蝦、娃娃魚、鯨分別屬于（　�。�

A. 節(jié)肢動物、腔腸動物、軟體動物、哺乳動物、兩棲類

B. 軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、哺乳動物、哺乳動物

C. 軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、兩棲類、哺乳動物

D. 魚類、軟體動物、腔腸動物、哺乳動物、魚類

【答案】C

【解析】烏賊屬于軟體動物，軟體動物的身體柔軟，有外套膜、有堅硬的貝殼，身體藏在殼中；
海蜇的結(jié)構(gòu)簡單、體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物；
對蝦有頭胸甲、用鰓呼吸，屬于節(jié)肢動物甲殼綱；
娃娃魚屬于兩棲類；
鯨屬于哺乳動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體有_____塊骨，全身的骨由骨連結(jié)構(gòu)成骨骼。骨骼肌的結(jié)構(gòu)包括肌腱和_____兩部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰、蜜蜂和酵母菌都需要的基本生長條件是（　�。�

A. 充足的水分、有機(jī)物 B. 有機(jī)物、氧氣

C. 有機(jī)物、適宜的溫度 D. 充足的水分、適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物基本特征對應(yīng)錯誤的是（　�。�

A. 兔子發(fā)現(xiàn)狼后迅速奔跑﹣應(yīng)激性

B. 松鼠不停尋找食物吃﹣生長發(fā)育

C. 人運動后大量出汗﹣新陳代謝

D. 一只花貓的孩子都是貓，但后代中出現(xiàn)了白色小貓﹣遺傳與變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體胸廓容積的變化，到b點時，肺泡內(nèi)，呼吸道，外界氣壓的關(guān)系是（ ）

A．肺泡內(nèi)=呼吸道＞外界

B．肺泡內(nèi)=呼吸道＜外界

C．肺泡內(nèi)＜呼吸道＜外界

D．肺泡內(nèi)＞呼吸道＞外界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，可以體現(xiàn)出動物具有幫助植物傳粉的作用的是（　�。�

A. 蒼耳的果實被松鼠帶走 B. 狼獵食羚羊

C. 兔子呼吸產(chǎn)生二氧化碳 D. 蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在黃壘河水域及其兩岸采集到的6種生物，他依據(jù)這些生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行了分類，分別用A、B、C表示，D類生物是他補(bǔ)充的。請據(jù)圖分析回答：

（1）若將圖中所有生物分為兩大類，應(yīng)如何分類？_____，（請用圖中字母表示）分類依據(jù)是_____。

（2）歸為A類生物的依據(jù)是______，歸為B類的依據(jù)是_____。

（3）該同學(xué)對這些野外收集的生物進(jìn)行分類，還運用了其他的科學(xué)方法，請你列舉出其中的一種_____。

（4）對生物進(jìn)行分類可以使我們進(jìn)一步的了解生物的多樣性，更好的保護(hù)生物的多樣性，保護(hù)生物多樣性的根本措施是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面人體血液循環(huán)簡圖回答問題：

（1）圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)有_____（寫數(shù)字）

（2）血液流經(jīng)圖中標(biāo)號[E]所示結(jié)構(gòu)時，發(fā)生的生理作用是_____。它的原理是_____。

（3）血液流經(jīng)圖中標(biāo)號[F]所示結(jié)構(gòu)后血液成分的變化是_____。

（4）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下。氧化分解產(chǎn)生_____和_____，并釋放能量，供細(xì)胞生命活動的利用，該過程叫_____。它主要在細(xì)胞的_____內(nèi)進(jìn)行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的 說法正確的是（　　）

A. 生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的

B. 原始生命起源于原始大氣

C. 長頸鹿的頸和前肢是經(jīng)常使用的結(jié)果

D. 自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物進(jìn)化的根本原因是生物生存環(huán)境的改變

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同步練習(xí)冊答案