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如圖是某同學在“觀察蚯蚓”的實驗時,所看到的部分結構,請回答:
(1)圖中標號1是身體的
(“前”或“后”)端
(2)蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀
體節(jié)
體節(jié)
構成.
(3)該同學用手指觸碰蚯蚓身體腹面,感覺到蚯蚓身體表面有些粗糙不平,原因是他摸到了蚯蚓的
剛毛
剛毛
;蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運動

(4)在實驗中該同學不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,其目的是為了維持蚯蚓的
呼吸
呼吸
分析:蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動物,蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,剛毛是蚯蚓的運動器官.
解答:解:(1)蚯蚓的前段稍尖,后端稍圓,在前端第13節(jié)有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶,距前端較近,據此判斷此圖1是前端.
(2)蚯蚓身體細長,約由100多個相似體節(jié)組成,這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物.
(3)用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回撫摸,會有粗糙不平的感覺,這是因為觸摸到了剛毛,剛毛是蚯蚓的運動器官,蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協(xié)調進行蠕動.在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,因此在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運動快.
(4)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.
故答案為:(1)前;
(2)體節(jié);
(3)剛毛;快;
(4)呼吸
點評:解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓的身體結構特點、剛毛的分布和作用、運動特點、呼吸特點等.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?浦口區(qū)二模)如圖是某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本時觀察到的一個細胞,請據圖指出圖示③所指的結構是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖是某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本時觀察到的一個細胞,請據圖回答:
(1)對細胞具有保護和支持作用的結構是[①]
 

(2)能夠控制物質進出細胞的結構是[⑥]
 

(3)能使光能變成化學能的結構是[②]
 

(4)含有遺傳物質的結構是[⑤]
 

(5)動物細胞一般不具有的結構是[①]
 
、[②]
 
、[③]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖是某同學在“觀察葉片的結構”時繪制的菠菜葉橫切面示意圖,請分析回答:
(1)從結構層次方面看:①、⑤屬于
 
組織,②、④屬于
 
組織.
(2)植物生活需要的水分、無機鹽運輸到葉肉細胞是通過[
 
]
 
實現(xiàn)的,因為在該結構中有與根部相連通的
 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年福建省福州外國語學校七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本時觀察到的一個細胞,請據圖回答:
(1)對細胞具有保護和支持作用的結構是[①]______.
(2)能夠控制物質進出細胞的結構是[⑥]______.
(3)能使光能變成化學能的結構是[②]______.
(4)含有遺傳物質的結構是[⑤]______.
(5)動物細胞一般不具有的結構是[①]______、[②]______、[③]______.

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