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【題目】“生物進化樹”可以簡明的表示出生物進化的規(guī)律，下列不符合生物進化規(guī)律的是（ ）

A. 由簡單到復雜 B. 由低等到高等 C. 由水生到陸生 D. 由單細胞到多細胞

【答案】D

【解析】在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此可以證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，因此由單細胞到多細胞不是進化的總體趨勢。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是 （ ）

A. 地瓜的塊莖上長出新植株 B. 桃子通過種子繁殖后代

C. 三角梅用枝條來扦插繁殖 D. 龍眼用嫁接來繁育優(yōu)良品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項是調查活動中必須有的步驟?

A. 品嘗一下 B. 采摘植物

C. 制作標本 D. 寫調查記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多科學家認為，在原始大氣中不存在的物質是

A. 甲烷 B. 氫 C. 水蒸氣 D. 氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是（ ）

A. 生物產生的變異一定都有利于適應環(huán)境

B. 不適應環(huán)境的生物將被淘汰

C. 生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭

D. 各種生物普遍具有很強的繁殖能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)觀察雞卵的結構實驗，回答下列問題。

（1）取一枚新鮮雞蛋，用手掌適度用力握一下，體驗______（填名稱）對外力的承受能力，說明該結構有保護作用。

（2）將雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋的鈍端打破，再撕破外卵殼膜，可以看見[①]_______，它的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣，然后用剪刀剪破內卵殼膜，小心地將雞蛋內的物質倒入培養(yǎng)皿里可進行觀察。

（3）培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質，是[⑤]_______，還有一團黃色球狀的膠狀物質是_______，它們能為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)。

（4）在黃色球狀的膠狀物質上，有一個白色的小點是[⑥]_______，內含細胞核是進行胚胎發(fā)育的部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！边@句話描寫鳥的繁殖行為中的（　　）

A. 產卵和孵卵 B. 交配和育雛 C. 求偶和筑巢 D. 占區(qū)和筑巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化的過程可表示為（ ）

A．細胞分裂——細胞生長——細胞分化

B．細胞分化——細胞生長——細胞分裂

C．細胞分裂——細胞分化——細胞生長

D．細胞生長——細胞分化——細胞分裂

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