【題目】如圖是北方某森林公園生態(tài)系統(tǒng)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)分析該森林公園作為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,是由生物成分和非生物成分組成的,在生物成分中,綠色植物屬于_____;圖示中還有生物成分沒(méi)有表示出來(lái),是_____。

(2)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

(3)若不法分子大量獵捕山雀,短期內(nèi)_____數(shù)量會(huì)大量增加,導(dǎo)致松樹(shù)林受到的危害加大,需要進(jìn)行人工干預(yù),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____是有限的。

【答案】生產(chǎn)者 細(xì)菌、真菌 6 松樹(shù)→松毛蟲(chóng)→山雀→蛇→鷹 松毛蟲(chóng) 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減,而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失。在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。綠色植物能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣,所以綠色植物屬于生產(chǎn)者。因此,分析該森林公園作為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,是由生物成分和非生物成分組成的,在生物成分中,綠色植物屬于生產(chǎn)者;圖示中還有生物成分沒(méi)有表示出來(lái),是細(xì)菌、真菌。

(2)食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。由圖可知,圖中的食物網(wǎng)的6條食物鏈分別是:松樹(shù)→松毛蟲(chóng)→山雀→鷹,松樹(shù)→松毛蟲(chóng)→山雀→蛇→鷹,松樹(shù)→鼠→鷹,松樹(shù)→鼠→蛇→鷹,草→鼠→蛇→鷹,草→鼠→鷹。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減,所以鷹獲得能量最少的一條食物鏈就是含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈:松樹(shù)→松毛蟲(chóng)→山雀→蛇→鷹。

(3)若不法分子大量獵捕山雀,會(huì)導(dǎo)致松毛蟲(chóng)的天敵減少,松毛蟲(chóng)會(huì)大量繁殖,短期內(nèi)數(shù)量增多,導(dǎo)致松樹(shù)林受到的危害加大,需要進(jìn)行人工干預(yù),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于反射活動(dòng)的是(  )

A. 觸動(dòng)含羞草的葉片,其葉片會(huì)合攏下垂

B. 植物的根系會(huì)向水、向肥生長(zhǎng)

C. 預(yù)備鈴響,學(xué)生走進(jìn)教室

D. 將牛肉汁放在草履蟲(chóng)附近,它會(huì)向牛肉汁運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與動(dòng)物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于反射的敘述不正確的是( 。

A. 任何生物都有反射能力

B. 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

C. 反射活動(dòng)是通過(guò)反射弧來(lái)完成的

D. 人們通過(guò)各種簡(jiǎn)單或復(fù)雜的反射來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間關(guān)系的是( )
A.青蛙捕食昆蟲(chóng)
B.松鼠吃蘑菇
C.蛇捕食青蛙
D.兔吃草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某小組“測(cè)定花生中的能量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)將花生米在酒精燈上點(diǎn)燃后,下一步該怎么做?_____

(2)該小組利用重量相近的3;ㄉ鬃隽嗽搶(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了如下表格記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

已知1mL水每升高1℃,需要吸收4.2J(能量單位)的熱量。

序號(hào)

水量(mL)

燃燒前的水量(℃)

A

測(cè)定出的熱量(J)

1

30

18

71

B

2

30

21

73

6552

3

30

22

76

6804

①表格中A,B代表的內(nèi)容是什么?A:_____;B:_____。

②為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,該小組同學(xué)設(shè)置了_____,所得的多個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)取_____值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差。

③1粒花生米完全燃燒放出的能量實(shí)際約為16500J,與該小組測(cè)得的數(shù)值相比有較大差異,請(qǐng)解釋原因:_____(答出一點(diǎn)即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溫室大棚能為作物的生長(zhǎng)提供各種適宜的環(huán)境條件,使作物增產(chǎn),據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動(dòng),設(shè)置了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將該植物放在黑暗處一晝夜后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,這些小水珠主要來(lái)自于植物的_____作用;繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí),摘下葉片脫色漂洗,滴加碘液,發(fā)現(xiàn)②部分葉片為藍(lán)色,③部分葉片為棕黃色,則可證明____。

(2)若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外,還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于____環(huán)境中,一段時(shí)間后,將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的表達(dá)式_____

(3)該同學(xué)進(jìn)一步探究了光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影響,并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長(zhǎng),大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于_____點(diǎn);若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響,則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),單位時(shí)間內(nèi),光合作用合成有機(jī)物比較,植物A____(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。

(4)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你為提高大棚產(chǎn)量提供合理化建議_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物圈中,動(dòng)物和人都需要不斷從食物中獲取物質(zhì)和能量。下面繪制的是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中一共有_________條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈可以表示為______________________________________________

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__________,通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著____________和能量流動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的復(fù)雜反射屬于學(xué)習(xí)行為。_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案