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【題目】切多汁的水果會流出液體，此液體主要來自（ ）

A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．液泡

【答案】D

【解析】

試題分析:細胞膜控制細胞內外物質的進出，A不符合題意；細胞質具有流動性，加速了細胞內外物質的交換，B不符合題意；細胞核內有遺傳物質，對生物的遺傳具有重要意義，C不符合題意；植物細胞的細胞質中有液泡，內含細胞液，細胞液中有多種有味道的物質以及營養(yǎng)物質，D符合題意。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青島是一座美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。上述這一現象主要受哪種因素的影響？ （ ）

A. 陽光 B. 溫度 C. 氣體 D. 鹽度

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【題目】圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結構示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動示意圖。請據圖分析回答下列問題：

（1）圖1中的過程C進行時所需要的水是通過圖2中的結構[ ] ________中的導管運輸而來的。

（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結構[ ]_________進或出植物體的。根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是_______。

（3）圖1所示植物在結果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]__________ 。

（4）圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[ ]___________，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。

（5）請你想一想，在圖3中，屬于生產者的是_______，乙和丁之間是__________關系。

（6）假如圖3表示的是農田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農藥后，體內DDT農藥累積最多的生物是__________________。

（7）植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[ ]_________________的效率。

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【題目】回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當在兩側載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現的現象。

（1）在甲、乙載玻片的下方的（____）內用箭頭表示草履蟲移動的方向。

（2）單細胞生物與人類關系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內③凈化水體；④作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是_________（填序號）。

（3）與草履蟲一樣，_______等生物也是僅由一個細胞構成的生物體（只需要填一種）。

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【題目】運動是以 為杠桿，以 為支點，以 為動力形成的，并且要受 系統(tǒng)的協(xié)調和控制。

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【題目】如圖從甲到丙是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的三個視野，下列各項不正確的是（ ）

A.從甲到乙需調節(jié)細準焦螺旋B.從乙到丙需將玻片向左上方移動

C.產生N主要是因為取樣操作不當D.制作玻片標本時需要用生理鹽水

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【題目】下圖為人體有關系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據圖回答：

(1)過程b進行的是_______。經過b,血液變成_______(填“動脈血”或“靜脈血”)。

(2)氧氣和營養(yǎng)物質大都被運輸到到圖中的_______處被利用。

(3)組織細胞生命活動產生的廢物排出體外的過程叫做_____________。其中尿素主要由_____形成尿液并排出體外，還有一部分通過____排出體外。

(4)各系統(tǒng)的生命活動主要受到____系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到______調節(jié)的影響。各系統(tǒng)既有分工，又有配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

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【題目】植物細胞在普通光學顯微鏡下不易看清楚的結構是（ ）

A．細胞膜 B．細胞核 C．細胞質 D．細胞壁

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【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道內被消化的情況，讀圖并選擇不正確的

A. 圖中曲線丙表示脂肪的消化

B. 圖中曲線甲表示的營養(yǎng)物質被消化的最初部位在口腔

C. 圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質在C處被分解為氨基酸

D. 三種營養(yǎng)物質消化吸收的主要場所在D

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