10．肺吸氣的時候，肋骨間的肌肉和膈肌收縮．√（判斷對錯）

分析 呼吸運動是依靠呼吸肌的收縮和舒張完成的進行分析回答．

解答 解：吸氣時，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大．這時，胸廓擴大，肺隨著擴張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過呼吸道進入肺，完成吸氣動作．
故答案為：√．

點評 理解掌握呼吸運動過程中肋間肌和膈肌的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．如圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進入圖二中的[1]右心房，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞．保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做房室瓣．
（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管．當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于收縮狀態(tài)．肺泡中的氧氣擴散進入血液，當血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是氧氣增多，二氧化碳減少．
（3）人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外，請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：3→4→5→6．
（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄，有利于物質(zhì)的透過．這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果B型血的人需要輸血，首先要選擇（　�。�
A．O型血B．A型血C．B型血D．AB型血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列反射現(xiàn)象中，與“望梅止渴”原理相同的是（　�。�
A．膝跳反射B．畫餅充饑C．縮手反射D．眨眼反射

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．觀察如圖，神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括細胞體和突起兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，屬于生物的共同特征的是（　�。�
A．都能進行新陳代謝
B．都具有排出身體內(nèi)產(chǎn)生廢物的器官
C．生物的生活都必須以其他生物為食從而獲取營養(yǎng)物質(zhì)
D．生物的生活都必須吸入氧氣，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）6（填數(shù)字）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是的氣體交換場所．
（2）3 （填數(shù)字）既是氣體進出的通道又是食物進入的通道．我們在吃飯時不宜說笑，主要是為了避免食物進入4（填數(shù)字），引起劇烈咳嗽．
（3）某人患肺炎，試寫出病毒入侵人體的順序1→3→2→4→5→6（用數(shù)字和箭號表示）．
（4）呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔．
（5）哮喘是呼吸道的5（填數(shù)字）被感染而導(dǎo)致的疾病．
（6）人體呼吸系統(tǒng)進行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．昆蟲在生長發(fā)育過程中常有蛻皮現(xiàn)象，原因是（　�。�
A．外骨骼不能隨身體生長而長大B．有利于氣體交換
C．減輕體重，利于運動D．為了運動更靈活

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同步練習(xí)冊答案