2.如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中序號(hào)所代表的名稱:①蛋白質(zhì)、②遺傳物質(zhì).
(2)圖中屬于動(dòng)物病毒的是流感病毒:,由此病毒引起人患病不能(填“能”或“不能”)用抗生素治療.
(3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單,沒有(填“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).

分析 病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體.

解答 解:(1)病毒主要由內(nèi)部的[2]遺傳物質(zhì)和外部的[1]蛋白質(zhì)組成.
(2)根據(jù)病毒寄生的細(xì)胞不同,可以將其分為動(dòng)物病毒,如流感病毒;植物病毒,如煙草花葉病毒;細(xì)菌病毒,如噬菌體.抗生素是真菌(另外還有放線菌)產(chǎn)生的可殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),對(duì)病毒不起任何作用.
(3)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體.
故答案為:((1)蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)
(2)流感病毒,不能
(3)沒有

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.馬戲團(tuán)的動(dòng)物“學(xué)會(huì)”了做算術(shù)題的本領(lǐng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.獲得此行為能力的大小主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層有關(guān)
B.適應(yīng)演出環(huán)境的行為
C.先天性行為
D.獲得食物的行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.請(qǐng)分析回答下列一組有關(guān)人體營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)問題.
(1)在中考綜合素質(zhì)身高、標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)試中,有的同學(xué)或過于消瘦、或體重超標(biāo).請(qǐng)你來(lái)做營(yíng)養(yǎng)師,針對(duì)不達(dá)標(biāo)的同學(xué),提出一條有關(guān)飲食習(xí)慣方面的合理化建議.不偏食、不挑食;
(2)平時(shí),很多同學(xué)都購(gòu)買袋裝食品,從食品安全的角度來(lái)分析,購(gòu)買袋裝食品重點(diǎn)關(guān)注包裝袋上生產(chǎn)日期等信息.(答出一條即可)
(3)從我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識(shí)可知,含有脂肪酶的消化液有腸液、胰液,這些消化液中的脂肪酶能夠在小腸中將脂肪分解成甘油和脂肪酸.
(4)一般認(rèn)為,唾液腺分泌的唾液中只含有淀粉酶,它能將部分淀粉分解成麥芽糖.有人利用2名捐贈(zèng)者的消化系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果在舌的輪廓乳頭部(他們將舌分為舌前部、輪廓乳頭部和舌根部,輪廓乳頭部下有唾液腺)檢測(cè)到了能消化脂肪的脂肪酶.根據(jù)這一科學(xué)事實(shí),你能得到的結(jié)論是唾液中含有能消化淀粉和脂肪的酶.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答有關(guān)問題.注意:在[]里填A(yù)、B、C、D,在橫線上寫文字.
(1)根據(jù)H細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),判斷它應(yīng)屬于根尖的成熟區(qū)(填文字).
(2)[C]分生區(qū)的細(xì)胞具有分裂能力,可不斷增加細(xì)胞的數(shù)量.
(3)[D]根冠的作用是保護(hù)根尖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),下列哪種組合,在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多(  )
A.物鏡10×、目鏡10×B.物鏡10×、目鏡40×C.物鏡40×、目鏡5×D.物鏡5×、目鏡10×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各項(xiàng)措施中,能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是( 。
A.砍伐森林B.退耕還林C.圍湖造田

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列只能借助于電子顯微鏡才能觀察到的結(jié)構(gòu)是( 。
A.青霉菌B.枯草桿菌C.酵母菌D.煙草花葉病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.海鮮館里有一道菜叫“西施舌(一種軟體動(dòng)物)炒九層塔(一種植物)”,媒體報(bào)道九層塔可能含有某致癌物質(zhì).小明看了媒體報(bào)道后發(fā)生了如下行為:
A.于是他準(zhǔn)備了兩組老鼠,一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;
B.小明認(rèn)為致癌物可能是黃樟素;
 C.小明腦海中想:“九層塔中的是什么物質(zhì)呢?”
D.一年后,兩組老鼠都沒患癌癥.
(1)請(qǐng)將小明的行為按科學(xué)探究過程順序排列起來(lái):C→B→A→D.(填字母)
(2)其中B和D分別屬于小明科學(xué)探究過程中的作出假設(shè)和得出結(jié)論步驟.
(3)經(jīng)過探究后,小明的想法是錯(cuò)誤(正確或錯(cuò)誤).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),所用的目鏡是10倍,物鏡是45倍,那么所觀察的物體被放大了(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案