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15．如果做探究聲音的大小對鼠婦生活影響的對照實驗，那么該實驗的變量是（　�。�
A．聲音的大小B．光照C．溫度D．土壤顆粒的大小

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．

解答 解：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．因此，“如果做探究聲音的大小對鼠婦生活影響的對照實驗”，那么該實驗的變量是聲音的大小．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握對照實驗的變量．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下面圖1為人體的三種血管模式圖，圖2 表示在低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內血液流動的情況（箭頭表示血流的方向），請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中的B血管與圖2中的[③]小靜脈相對應，該血管的管壁較薄，血流速度較慢，有些分布較深，也有些分布較淺，比如常見于人手臂上看到的一條條“青筋”．
（2）圖2表示在低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內血液流動的情況（箭頭表示血流的方向），據(jù)此判斷：①所示的血管是小動脈，②所示的血管是毛細血管．
（3）圖2中，血液在標號①所示血管中流動最快；紅細胞在標號②所示的血管中呈單行通過，該血管是血液同組織細胞之間進行物質交換的重要場所．其的特點是：在人體內數(shù)量多，分布廣，管壁非常薄，管內血流速度極慢．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．蕭山區(qū)在2010年前已經完成繞城線范圍內130條河道的整治，使河道達到“水暢、質清、岸綠、景美”的目的．此前，湘湖水域水體富營養(yǎng)化嚴重，水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生，嚴重影響湘湖的美麗風景．
（1）湘湖水質惡化主要是由藍藻引起的．為解決湘湖水發(fā)綠問題，有人建議在水體發(fā)綠時投放一定量的魚苗．常見魚類的食性如下：
類別青魚鰱魚鳙魚鯉魚
食性螺獅浮游植物浮游動物雜食
你認為最適宜投放的魚類是鰱魚．
（2）從生物防治的角度看，還應該在湘湖中放養(yǎng)其他有經濟價值的水生生物（如蝦、蟹等），你認為這樣做的生態(tài)學意義是提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性．
（3）養(yǎng)魚的池塘經常接納含有農藥的農田水，但是在一般情況下，池塘的生態(tài)平衡不會遭到破壞，其主要原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．下列食物鏈表示正確的是（　�。�
A．草←野兔←狼B．草→野兔→狼C．蟬→螳螂→黃雀D．鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合示意圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：①是肌腱；②是肌腹；
（2）伸肘時，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)；[③]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我國的西部地區(qū)有小荒漠，那里植物被少，與之有關的是（　�。�
A．水和溫度B．陽光和溫度C．水和空氣D．水和肥沃的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某校幾位同學利用假期，通過調查某草地后繪制的簡圖．請據(jù)圖回答有關的問題．
（1）昆蟲、蛙、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者．鼠與昆蟲之間是競爭關系．
（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請你仔細想想，右圖還應該有非生物部分和生物部分的分解者．
（3）如果這塊草地中的水含有某些難以分解的有毒物質，那么體內有毒物質積累最多的生物是蛇．
（4）圖中有2條食物鏈，寫出其中一條：植物→鼠→蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪一種生命現(xiàn)象與激素的分泌無直接關系（　�。�
A．植物激素不僅能夠促進植物的生長，還能促進扦插的枝條生根
B．缺碘引起地方性甲狀腺腫
C．巨人癥患者的身材特別高大
D．近視眼患者佩戴凹透鏡，可以看清遠處物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．隨著生活水平的提高，初中生肥胖癥患者逐年增多．減少肥胖、增進健康、關愛生命日益引起人們關注．請你回答下列問題：
（1）圖表示每小時耗氧量與活動方式的關系．圖中四種活動方式，如果活動時間相同，你認為最佳的減肥方式是慢跑．
（2）小王同學患有肥胖癥，原因之一是飯量很大．米飯的主要成分（淀粉）在小腸內最終消化成葡萄糖．
（3）如果小王想控制自己的飲食結構來減肥，每天最應減少攝入量的營養(yǎng)物質是脂肪．

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