藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物的共同特征是( )
A.都是多細(xì)胞生物體 B.沒(méi)有根、莖、葉的分化
C.全部生活在陰濕環(huán)境中 D.依靠孢子繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆四川省開(kāi)江縣九年級(jí)4月學(xué)生適應(yīng)性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲乙兩條曲線(xiàn)表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置,下列有關(guān)表述正確的是( )
A.膈肌從甲變化到乙時(shí),呼氣
B.膈肌從甲變化到乙時(shí),吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆廣東省九年級(jí)畢業(yè)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為,得到如下結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低等到高等的順序是
動(dòng)物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 165 | 32 | 5 |
A.甲→乙→丙
B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙
D.甲→丙→乙
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東新泰龍廷鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘋(píng)果樹(shù)與松樹(shù)相比,最根本的區(qū)別在于( )
A.蘋(píng)果樹(shù)為灌木,松樹(shù)為喬木
B.蘋(píng)果樹(shù)的葉為卵圓形,松樹(shù)為針形
C.蘋(píng)果樹(shù)的根、莖、葉不發(fā)達(dá),松樹(shù)的根、莖、葉發(fā)達(dá)
D.蘋(píng)果種子不裸露,有果皮包被,而松樹(shù)種子是裸露的,
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東新泰龍廷鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)在地球上最高等的植物類(lèi)群是( )
A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物 C.裸子植物 D.被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東新泰龍廷鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“西湖春色歸,春水綠如染”和“苔痕上階綠,草色入簾青”中,加點(diǎn)的詩(shī)句分別描述了兩類(lèi)植物大量繁殖后的自然景觀(guān),這兩類(lèi)植物分別是( )
A.藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物 B.藻類(lèi)植物和苔蘚植物
C.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物 D.苔蘚植物和藻類(lèi)植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣上學(xué)期八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育的說(shuō)法,正確的是( )
A.受精卵只有到達(dá)母體子宮后,才開(kāi)始進(jìn)行分裂和分化
B.?huà)雰旱某錾鷺?biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始
C.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
D.健康是指身體沒(méi)有疾病
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣上學(xué)期八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于芽的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.花芽頂端鈍圓,內(nèi)有花部原基,將來(lái)發(fā)育成花
B.長(zhǎng)在主干頂端的叫頂芽,側(cè)枝頂端的芽叫側(cè)芽
C.枝芽頂端較尖,外面有幼葉包被
D.無(wú)論頂芽或側(cè)芽,都可能是花芽、枝芽、混合芽
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾臨河第二中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( )
A.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 B.雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育
C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 D.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育
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