9.為探究生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性,某校生物小組的進行了如下實驗:
探究目的:初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
實驗材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子.
實驗步驟:將如圖裝置所示A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。

請回答:
(1)請你針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個問題,請你作出假設(shè):光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響(或光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性無影響).
(2)對(1)所提出的問題,應(yīng)選擇C瓶與B瓶進行對照實驗.
(3)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是B瓶.判斷的依據(jù)是B瓶有光照、生產(chǎn)者,所以維持時間最長.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)由圖可知:A瓶、B瓶中非生物成分相同都有陽光、空氣和水等,B瓶中的生物成分,生產(chǎn)者是綠萍和金魚藻、消費者是螺螄和蝦、分解者是細菌和真菌,與B瓶相比,A瓶中缺少生產(chǎn)者,C瓶中缺少光照.

解答 解:(1)假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”,作出的假設(shè)是:光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響(或光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性無影響).
(2)對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”實驗的唯一的變量是光,所以應(yīng)選擇C瓶與B瓶進行對照實驗.
(3)A瓶中無金魚藻、綠萍等綠色植物,因此不能產(chǎn)生氧氣,A瓶中生態(tài)系統(tǒng)維持時間不長;B瓶中金魚藻、綠萍在光下能進行光合作用制造有機物、釋放氧氣,供蝦、螺螄呼吸和獲取食物;蝦、螺螄的呼吸能釋放二氧化碳,為植物進行光合作用提供原料(二氧化碳),因此B瓶生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長;在沒有光照的情況下,金魚藻、綠萍無法進行光合作用釋放氧氣,還要進行呼吸作用消耗氧氣.金魚藻、綠萍與蝦、螺螄爭奪氧氣,氧氣消耗的最快.因此C瓶生態(tài)系統(tǒng)維持時間最短.所以“在A、B、C三個生態(tài)瓶中”,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是B瓶.判斷的依據(jù)是B瓶有光照、生產(chǎn)者,所以維持時間最長.
故答案為:(1)光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響(或光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性無影響)
(2)C
(3)B;B瓶有光照,生產(chǎn)者,所以維持時間最長

點評 解此題需要理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用以及對照實驗的特點.

練習冊系列答案
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②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組每天飼喂5克飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;
③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
實驗結(jié)果如表:
實驗要素后肢長出的平均時間(天)前肢長出的平均時間(天)尾脫落的平均時間(天)尾脫落時的平均身長(cm)
A組47260.75
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(1)從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是:甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?.
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(3)根據(jù)實驗結(jié)果,他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育.
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