10．發(fā)現(xiàn)青霉素能殺死多種細(xì)菌的科學(xué)家是（　　）
A．列文•虎克B．弗萊明C．錢恩D．弗洛里

分析 亞歷山大•弗萊明，英國細(xì)菌學(xué)家．是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素．

解答 解：亞歷山大•弗萊明（公元1881-1955年），英國細(xì)菌學(xué)家．是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素．后英國病理學(xué)家弗勞雷、德國生物化學(xué)家錢恩進一步研究改進，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎．青霉素的發(fā)現(xiàn)，是人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物，結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時代．可見B正確．
故選：B

點評 青霉素內(nèi)容是考試的重點內(nèi)容，要好好掌握，多搜集相關(guān)的資料．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．被子植物的種子比裸子植物的種子能得到更好的保護，因為被子植物的種子外有果皮包被．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．科學(xué)家認(rèn)為人類的進化發(fā)展大約分為四個階段：即南方古猿階段、能人階段、直立人階段和智人階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在白蟻的群體中不具有生育能力，負(fù)擔(dān)著筑巢、覓食等職能的是（　�。�
A．蟻王B．蟻后C．工蟻D．兵蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖．請據(jù)圖回答：
         
（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[9]遮光器和[11]反光鏡．
（2）轉(zhuǎn)動時升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[6]物鏡．
（4）觀察裝片時，如果光線較弱，應(yīng)使反光鏡的凹面對著光源；若光線較強，應(yīng)使反光鏡的平面對著光源．
（5）利用顯微鏡觀察標(biāo)本時，往往要同時作圖，這就要求觀察者用左眼觀察，右手作圖．
（6）對物象具有放大作用的是物鏡和目鏡．
（7）如圖2中A和B是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的方法，請指出哪一圖所示的方法正確A．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．今年國家實施“全面二孩“政策，對改善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題．

（1）精子與成熟卵細(xì)胞的結(jié)合一般在[2]輸卵管中進行，此過程稱之為受精．
（2）有一對夫婦與生俱來都慣用左手，他們的孩子生來也慣用左手，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上被稱為遺傳．
（3）圖二是王小樂對家族中單眼皮和雙眼皮的情況進行調(diào)查的信息圖．
①據(jù)圖判斷，顯性性狀是雙眼皮，判斷的依據(jù)是A（從下列婚配組合及結(jié)果選填一項）
A．爺爺×奶奶→爸爸　　　　　　 B．外公×外婆→媽媽　　　　 　　 C．爸爸×媽媽→王小樂
②單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂的基因組成分別是Aa、aa
③王小樂的父母再要一個雙眼皮的小孩的幾率是50%；，其基因組成應(yīng)該是Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．觀察圖片，回答問題：
（1）小羊多莉有3位媽媽．
（2）發(fā)育成小羊多莉的細(xì)胞核來自于B羊，細(xì)胞的其他部分來自于A羊，該組合細(xì)胞在C羊的子宮中發(fā)育，生出來的多莉幾乎跟B羊一模一樣．
（3）小羊多莉的身世說明遺傳信息在細(xì)胞核中．
（4）若B羊的體細(xì)胞中染色體為n對，則小羊多莉的體細(xì)胞中染色體為n對．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．山羊B．柳樹C．艾滋病病毒D．草履蟲

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同步練習(xí)冊答案