下面是一切陸生生物“立足點(diǎn)”的是（ ）

A．巖石圈 B．水圈 C．土壤 D．生物圈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下表是某興趣小組為探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響而制定的實(shí)驗(yàn)方案．
試管編號甲乙丙丁戊
加入物質(zhì)漿糊、唾液漿糊、清水漿糊、唾液、鹽酸漿糊、唾液漿糊、唾液
溫度37℃37℃37℃100℃0℃
時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象
（1）興趣小組的同學(xué)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)條件進(jìn)行操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是試管甲和試管乙加入碘液后都變藍(lán)，這與實(shí)驗(yàn)預(yù)測不相符．你認(rèn)為他們在修正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時應(yīng)該考慮的因素是漿糊的量太多或唾液的量太少（或意思表達(dá)正確的其他說法）．
（2）興趣小組的同學(xué)修正了實(shí)驗(yàn)方案后，再進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)甲不變藍(lán)、乙變藍(lán)．該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是D．（選填字母編號）
A．唾液不能使淀粉發(fā)生變化              B．唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖
C．唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成葡萄糖           D．唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì)
（3）如圖所示是某人飯后約30分鐘時，測得的血液流入和流出小腸時氧氣和二氧化碳的相對含量，請?jiān)诖痤}卡中用柱形圖畫出血液流出小腸時血液中葡萄糖和尿素的相對含量，使這個圖變得完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．他們準(zhǔn)備了：一桶河水，20只同種并同時孵化的蝌蚪，甲狀腺激素，兩個水槽等．
（1）下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表，請你幫助他們補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)對象控制條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組10只蝌蚪不加甲狀腺激素發(fā)育正常
乙組10只蝌蚪水中加甲狀腺激素蝌蚪提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大�。�
（2）為了研究甲狀腺的功能，進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：①將甲狀腺破壞，蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育成蛙．②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙．通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．
（3）上述實(shí)例說明：甲狀腺激素具有促進(jìn)動物個體生長發(fā)育的作用．
（4）碘是甲狀腺激素的重要成分，缺碘使成人易患地方性甲狀腺腫，常吃海帶、紫菜等含碘豐富的食物對預(yù)防這種病有很好的效果．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中屬于競爭關(guān)系的是（ ）

A．水稻和稗草 B．貓和老鼠 C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

生命需要的各種物質(zhì)中，不能儲存能量的物質(zhì)是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列食物中，因病摘除膽囊的人盡量少吃（　�。�
A．豆腐B．水果C．紅燒肉D．蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小紅咽喉發(fā)炎未及時治療，到醫(yī)院經(jīng)診斷得了中耳炎．病菌是通過下列哪一結(jié)構(gòu)進(jìn)入中耳的（　�。�
A．喉B．外耳道C．咽鼓管D．鼻腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面有關(guān)哺乳動物的敘述中，錯誤的是（　　）
A．體表長毛B．體溫恒定C．哺乳胎生D．多數(shù)爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在晚上10點(diǎn)前入睡，且睡足9個小時，更有利于生長激素的分泌，分泌這種激素的內(nèi)分泌腺是（　�。�
A．垂體B．甲狀腺C．胰島D．胸腺

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