【題目】有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為 .

【答案】抗生素

【解析】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾病.如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病.

故答案為：抗生素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，很難觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 葉綠體

C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）。請(qǐng)分析回答下 列問(wèn)題：

（1）從表格中可以看出，①號(hào)試管與②號(hào)試管是以____為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)， 結(jié)果①號(hào)試管____（填“變”或“不變”）藍(lán)，②號(hào)試管____（填“變”或“不變”）藍(lán)，說(shuō)明饅頭中的____在____的作用下被分解。

（2）①號(hào)試管與____號(hào)試管以牙齒的咀嚼為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，選擇此組實(shí)驗(yàn)?zāi)M探究牙齒咀嚼作用。

（3）①號(hào)試管與____號(hào)試管以舌的攪拌為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）此實(shí)驗(yàn)的水浴溫度為37℃，這是因?yàn)?/span>37℃接近____溫度，酶的消化能力最強(qiáng)。

（5）生活中我們?cè)诔责z頭時(shí)會(huì)感覺(jué)到越嚼越甜，饅頭變甜與____分泌的消化液、 牙齒咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系，實(shí)質(zhì)是饅頭在口腔中由一種沒(méi)有甜味的糖類分解 成另一種有甜味的糖類，這種有甜味的糖類是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】容易長(zhǎng)出霉菌的地方是（　�。�

A. 干燥的木樁 B. 潮濕的草地 C. 受潮的糧食 D. 干燥的衣物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】方便面大多附帶有一個(gè)小蔬菜包，里面的蔬菜采取的保持措施是（　�。�

A. 真空包裝法 B. 腌制法 C. 脫水法 D. 巴氏消毒法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將左邊的現(xiàn)象與右邊的特征匹配起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的

A. 實(shí)驗(yàn)中保證充足的光照

B. 給以不同的光照和濕度

C. 實(shí)驗(yàn)中只設(shè)定光照這一個(gè)變量

D. 除了光照不同外，還要給以不同的營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】期末考試時(shí)，學(xué)生的大腦一直在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，人的大腦主要由哪種組織構(gòu)成（　　）

A. 神經(jīng)組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為探究動(dòng)物走迷官獲取食物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析不正確的是（　　）

動(dòng)物

甲

乙

丙

“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)

49

20

6

A. 丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)

B. 動(dòng)物走迷官獲取食物是一種學(xué)習(xí)行為

C. 動(dòng)物行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)

D. 一般動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

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同步練習(xí)冊(cè)答案