5．請根據(jù)蝴蝶生殖發(fā)療過程中各階段的形態(tài)圖回答：
（1）蝴蝶的一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育；
（2）與蝴蝶的發(fā)育過程相比蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育；其一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．

分析 不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的差別不大，完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的差別比較明顯．

解答 解：（1）蝴蝶的一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的差別很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育；
（2）蝗蟲經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
故答案為：
（1）受精卵；幼蟲；蛹；成蟲；完全變態(tài)發(fā)育．
（2）不完全變態(tài)；受精卵、幼蟲、成蟲；

點(diǎn)評 昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種形式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，它的胸鰭和腹鰭的功能是維持身體平衡，控制前進(jìn)方向的是尾鰭，前進(jìn)的動力來自軀干部和尾鰭的擺動．
（3）E的毛有保溫作用；其牙齒有門齒和臼齒之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟一般是（　�。�
①染色                ②撕取實(shí)驗(yàn)材料    ③擦拭載玻片、蓋玻片
④在載玻片中央滴清水  ⑤蓋蓋玻片        ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開．
A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)所列結(jié)構(gòu)都具有排泄功能的是（　　）
A．腎臟、皮膚、呼吸系統(tǒng)、腦B．腎臟、肺、皮膚、消化系統(tǒng)
C．腎臟、皮膚、內(nèi)分泌腺D．腎臟、心臟、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）人的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．
（2）消化道中最膨大的結(jié)構(gòu)[④]胃，可初步消化蛋白質(zhì)．
（3）患膽囊炎的病人應(yīng)少吃油膩的食物，主要是肝臟分泌的膽汁減少，消化脂肪的能力減弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．膽汁的分泌、儲存和發(fā)揮作用的器官分別是（　�。�
A．胃、膽囊和肝臟B．肝臟、腸腺和小腸C．肝臟、膽囊和小腸D．膽囊、肝臟和大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖．按要求回答問題：
（1）圖中A、B、C、D所指部位的名稱依次是右心房、右心室、左心房、左心室．
（2）與A相通血管是上腔靜脈和下腔靜脈，與B相通血管是肺動脈，與C相通的血管是肺靜脈，與D相通的血管是主動脈．
（3）心臟中保證血液按一定方向流動的結(jié)構(gòu)是瓣膜．
（4）心臟中心壁肌肉最厚的部分是左心室．
（5）一次心跳包括心臟的收縮和舒張兩個(gè)過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)，視野如圖，回答（[]填代號，橫線填文字）
（1）同一視野中看到的血細(xì)胞中，數(shù)量最多的為[A]．
（2）在視野中觀察到有細(xì)胞核的為[C]．
（3）攜帶氧氣的是A．
（4）視野中還不易觀察到[B]，原因是體積�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是肺泡與血液氣體交換示意圖：
（1）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí)，氧氣由肺泡進(jìn)入血液，二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡，完成氣體交換．
（2）氧從肺泡進(jìn)入血液后與與血液中的血紅蛋白結(jié)合．
（3）從B中排出的氣體可讓澄清的石灰水變渾濁，說明B中的氣體含較多的二氧化碳．
（4）氧最后是在細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器線粒體中被利用，從而產(chǎn)生二氧化碳的．

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同步練習(xí)冊答案