7.植物的根在生長過程中,根冠受損的細(xì)胞來自( 。
A.根冠B.成熟區(qū)C.分生區(qū)D.伸長區(qū)

分析 根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)

解答 解:分生區(qū)屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū).根冠的外層細(xì)胞常被土壤磨損,死亡,但是分生區(qū)能不斷的分類產(chǎn)生新的細(xì)胞補(bǔ)充根冠細(xì)胞,因此根冠仍能保持原來的形狀.
故選:C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.線形動物都營寄生生活,對人類都有害.×(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是(  )
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③線粒體  ④細(xì)胞核  ⑤葉綠體  ⑥中央大液泡  ⑦細(xì)胞質(zhì).
A.①②③④B.②③④⑦C.②③⑥⑦D.②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物學(xué)研究中被稱為“分類學(xué)之父”的是( 。
A.拉馬克B.袁隆平C.林奈D.哈維

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.生物家族中有植物、動物、真菌、細(xì)菌、病毒等.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如表.
裝置
場所日光下日光下日光下日光下
溫度23℃23℃23℃0℃
棉花狀態(tài)潮濕干燥水浸沒大豆潮濕
發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽
(1)如表中有3組對照試驗(yàn),變量分別是水分、空氣、溫度,若以溫度為變量,實(shí)驗(yàn)組是丁,對照組是甲.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分.
(3)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí),為使苗全苗壯,從種子自身?xiàng)l件來看應(yīng)采取的措施是選取粒大飽滿的種子..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.真正的陸生脊椎動物是(  )
A.爬行類B.昆蟲類C.環(huán)節(jié)類D.兩棲類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.我們的生活離不開植物,我們都直接或者間接以植物為生,你認(rèn)識它們嗎?你能區(qū)分它們嗎?據(jù)如圖回答問題

(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是ABE (用字母表示),A和E比較,A有真正的花、果實(shí) 兩器官.
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是 CDF(用字母表示).
(3)用孢子繁殖,并且具有根、莖、葉分化的植物是C(用字母表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.草履蟲是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小,我們要借助顯微鏡對它進(jìn)行觀察.請根據(jù)用顯微鏡觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是培養(yǎng)液表層,原因是草履蟲的生活需要氧氣(呼吸需要氧氣).
(2)觀察草履蟲時(shí),先在載玻片上培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維,其目的是:限制草履蟲運(yùn)動.
(3)草履蟲在顯微鏡下有時(shí)會呈現(xiàn)綠色,這是因?yàn)锽
A.含有葉綠體 B.食物中含綠色藻類 C.含有葉綠素 D.光折射的結(jié)果.
(4)如圖所示為顯微鏡視野內(nèi)草履蟲所處位置及運(yùn)動路線,則此草履蟲的實(shí)際位置及運(yùn)動路線應(yīng)為A

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同步練習(xí)冊答案