2．克隆羊“多利”是由丙羊所生，因此它的相貌與丙羊最相似．×（判斷對錯）

分析 （1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．
（2）細胞核是細胞的代謝和遺傳控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位．因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰．

解答 解：克隆羊“多利”的細胞核來自于“提供乳腺細胞核的母羊”，具有“提供乳腺細胞核的母羊”的全部遺傳信息．提供卵細胞的母羊只提供了卵細胞的營養(yǎng)物質(zhì)，代孕母羊丙只提供了胚胎發(fā)育的場所（子宮）和胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．因此，克隆羊“多利”的相貌與提供乳腺細胞核的母羊最相似，而不是與丙羊最相似．所以題干的說法不正確．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握克隆技術的特點以及克隆的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于動物行為的敘述中，描述不正確的是（　�。�
A．先天性行為是學習行為的基礎
B．學習行為是動物成長過程中形成的
C．動物的行為都是從親代繼承的
D．具有社會行為的動物成員間有明確的分工

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是（　�。�
A．細胞既是它們的結構單位，又是功能單位
B．番茄細胞分裂可使其細胞數(shù)目增多
C．番茄果實的表皮和牛的心臟都屬于器官
D．它們各種組織的形成是細胞分化的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為花的模式圖，據(jù)圖回答問題．

（1）請寫出各部分的名稱：⑧花瓣⑨花萼⑩花托⑪花柄
（2）在一朵花的結構中，與果實和種子的形成有關的結構是雄蕊和雌蕊，其中前者包括花藥和花絲兩部分，后者由柱頭、花柱和子房三部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用鰓呼吸．
（2）鯽魚的體表有鱗片覆蓋．
（3）鯽魚身體兩側大多有側線．能感知水流和測知方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．爬行動物的主要特征是：體表覆蓋角質(zhì)的鱗或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪項是生物反應器的實例？（　�。�
A．通過研究長頸鹿設計宇航服
B．利用螢火蟲的冷光原理發(fā)明了日光燈
C．利用遺傳基因經(jīng)過某種動物的乳房為主要生產(chǎn)車間，生產(chǎn)人類所需藥品
D．利用蝙蝠的回聲定位原理發(fā)明了雷達

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．正常情況下，人體卵細胞與精于結合的場所是（　�。�
A．輸卵管B．子宮C．盆腔D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述動物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持體溫恒定的有C、E（均填字母）．
（2）A的幼體生活在水中，用鰓 呼吸．
（3）B的體表有外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（4）C的消化道上有發(fā)達的盲腸，這與它的食草生活相適應．
（5）E的胸肌發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．

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