【題目】可遺傳的變異是由什么引起的（ ）

A．個體生長很快 B．個體發(fā)育很好

C．遺傳物質發(fā)生了變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化

【答案】C

【解析】

試題分析：變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質的變化引起的變異由于能夠遺傳給下一代叫做遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質沒有發(fā)生變化，因而不能遺傳給下一代，是不遺傳的變異，因此能遺傳的變異是由遺傳物質發(fā)生了變化而引起的．

故選：C

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)促進了腦的發(fā)育。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成一條食物鏈，在某一時間內(nèi)分別測得這四種生物（甲、乙、丙、丁）所含有機物的含量，如圖所示．

（1）這條食物鏈可以表示為 ．

（2）生態(tài)系統(tǒng)由四種成分組成，如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分，那么另外兩種成分是 和 ．

（3）如果在一段時間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，則會引起其他三種生物種群數(shù)量的變化情況是 減少、 增加．

（4）生態(tài)系統(tǒng)的_______和_______是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

（5）如果系統(tǒng)中有某種有害物質被生物體吸收后，不易分解排出，那么，這種物質在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列，順序是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是………………………（　 ）

A. 運輸二氧化碳 B. 運輸養(yǎng)料 C. 運輸氧氣 D. 運輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年我市街道兩邊栽了很多漂亮的銀杏樹，一些樹正在打針輸液（如圖）。下列相關說法中，錯誤的是（　�。�

A. 給大樹施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物

B. 施肥“掛吊瓶”的針頭應插入到樹莖的輸導組織中

C. 新移栽樹樹干補水可以保持樹干的水分，能促進根系萌發(fā)新根

D. 是樹木移栽后養(yǎng)護、施肥和防治病蟲害的常見方法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關呼吸道作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．呼吸道是氣體進出肺的通道 B．呼吸道可以使空氣溫暖

C．呼吸道可以使空氣濕潤 D．呼吸道能夠清潔空氣中所有的有害物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動物的運動方式和行為多種多樣．下列有關動物運動和行為的敘述，不正確的是（ ）

A．動物的運動有利于獲取食物

B．動物的運動有利于主動地逃避敵害

C．動物的行為都是生來就有的

D．動物的行為與生活環(huán)境有密切的關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是酵母菌細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）酵母菌細胞和動物細胞都有的三大結構是[____]__________、[____]__________、[____]__________。

（2）和細菌細胞相比，酵母菌的細胞的核質有__________包被，所以它屬于________生物。

（3）和動物細胞相比，酵母菌細胞還具有[____]__________和[____]__________，和植物細胞相比，酵母

菌細胞沒有__________，需依靠現(xiàn)成的有機物生活，所以它的生活方式是_____________。

（4）結構⑥的名稱是__________，能為酵母菌細胞提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是 （填字母）屬于無脊椎動物的是 （填字母）。

（2）D生活在陰濕的地方，原因是 。

（3）E生活在水中，它用 呼吸。 A是脊椎動物由_______向_______進化的過渡類型。

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